目標(biāo)

　　1.初步了解中國(guó)人與外國(guó)人在膚色、外貌以及飲食習(xí)慣等方面的不同，知道自己是中國(guó)人。

　　2.知道中國(guó)很大，中國(guó)人很聰明，萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。

　　準(zhǔn)備

　　1.各種膚色的小朋友圖片或錄像。

　　2.世界地圖、中國(guó)地圖。

　　過(guò)程

　　1.經(jīng)驗(yàn)交流。

　　——出示各種膚色小朋友的圖片，引導(dǎo)幼兒找出圖片上的中國(guó)小朋友。

　　——中國(guó)的小朋友長(zhǎng)得什么樣？除了中國(guó)小朋友，圖片上還有誰(shuí)？

　　——啟發(fā)幼兒將中國(guó)小朋友與其他國(guó)家小朋友進(jìn)行作比較，說(shuō)說(shuō)他們的不同之處。

　　——討論：我們最愛吃什么？外國(guó)小朋友最愛吃什么？

　　——請(qǐng)幼兒幫助不同國(guó)家的小娃娃選擇餐具和食物。

　　——鼓勵(lì)幼兒學(xué)學(xué)各國(guó)小朋友相互問(wèn)好的語(yǔ)言。

　　2.尋找發(fā)現(xiàn)中國(guó)的地理位置。

　　——出示世界地圖，以“中國(guó)娃娃住在哪里”為題，請(qǐng)幼兒在世界地圖上找找中國(guó)的位置，并用筆做上記號(hào)。

　　——共同認(rèn)識(shí)首都北京的位置以及地圖上的特殊標(biāo)記。

　　——引導(dǎo)幼兒嘗試在世界地圖上找到某些外國(guó)小朋友居住的大致位置，并將他們送回家(粘貼在地圖上)。

　　3.感受祖國(guó)真大。——在世界地圖上比較中國(guó)與其他國(guó)家的大小，知道中國(guó)很大。

　　——看中國(guó)地圖，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)中國(guó)地圖的外形像什么，通過(guò)比較知道中國(guó)很大。

　　——欣賞詩(shī)歌《我們的祖國(guó)真大》。

　　建議

　　1.“國(guó)”對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是比較抽象但又不能完全回避的概念，采用從自身出發(fā)用比較的方法讓幼兒知道有中國(guó)與外國(guó)之分，產(chǎn)生作為中國(guó)人的自主意識(shí)，意在化抽象為具體。

　　2.有條件的幼兒園，可以請(qǐng)外國(guó)小朋友來(lái)園參加活動(dòng)，幫助幼兒直接感受中國(guó)娃與外國(guó)娃的區(qū)別。

　　附：我們的祖國(guó)真大

　　我們的祖國(guó)真大，北方，有冬爺爺?shù)募摇Ｊ�月就飄雪花。我們的祖國(guó)真大，南方，有春姑娘的家。一年四季盛開鮮花。啊！偉大的祖國(guó)媽媽，東西南北中的孩子們，在同一個(gè)時(shí)候，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。

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