活動目的：

　　1、享受聽故事的樂趣。

　　2、知道水的三種形態：水、冰、水蒸氣。

　　3、認識水在不同溫度下會有不同的變化。

　　4、增強身體表達能力。

　　5、認讀：“水”、“冰”、“水蒸氣”。

　　活動準備：

　　1、盤子、冰塊、錄音機、音樂磁帶。

　　2、《神奇的水》活動大書（第10—15頁）。

　　3、詞句卡“水”、“冰”、“水蒸氣”。

　　活動過程：

　　1、和幼兒玩傳冰塊游戲。播放音樂，用盤子盛一塊冰，把盤子往右傳，當音樂停止時，拿著盤子的幼兒就要說出一件與冰有關的事情，例如吃刨冰、喝冰飲料等與冰有關的故事。

　　2、當冰塊變很小時，停止游戲，請幼兒說說冰塊越來越小的原因。

　　3、出示《神奇的水》活動大書，講訴故事《百變魔術師》。

　　4、講故事時，在相關處出示詞句卡“水”、“冰”、“水蒸氣”。，與幼兒一起認讀。

　　5、講完故事后，與幼兒討論故事情節。

　　例如：l 小水珠聚在一起，變成了什么？l 小水滴怎么變成了冰？l 最后小水滴調進窩里后，為什么？

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看