目標：

　　1、通過看、摸、聞、掰等方法，發現蒜頭的特征，體驗發現的樂趣；

　　2、了解蒜頭在春天會發芽，激發對種子發芽的探索興趣。

　　準備：

　　1、蒜頭人手一個、種植用紙杯每組兩個、紙盒每組一個；

　　2、已經發芽的蒜頭一個、小刀一把。

　　過程：

　　1、出示蒜頭，猜一猜它叫什么名字？

　　★看一看蒜頭是什么形狀的，像什么？

　　2、幼兒人手一個蒜頭，有序地觀察、探索

　　★ 看一看、摸一摸，發現了什么？

　　★ 聞一聞，發現了什么？

　　這種氣味你喜歡嗎？它有什么用處？（殺菌、除腥味、驅蟲）

　　★ 剝一剝、掰一掰，發現了什么？ 蒜頭穿了幾件衣服，它的里面是怎樣的？

　　★數一數一個掰開的蒜頭有幾個“小寶寶”（蒜瓣），給它們排排隊；想一想你給蒜瓣寶寶排的隊象什么。

　　3、交流、分享

　　★你發現了蒜頭的什么秘密？請你來說說

　　★你有什么問題想問的嗎？

　　★為什么有的蒜瓣寶寶的頭上有綠綠的小芽？

　　4、出示已經發芽的蒜瓣，激發幼兒探索興趣

　　★小朋友看這個是什么？（出示發芽的蒜瓣）

　　★為什么和我們剛才看的蒜瓣寶寶不一樣呢？

　　5、分組種植蒜瓣，讓幼兒在生活中觀察種子的發芽現象

　　★你有什么問題想問的嗎？

　　★為什么有的蒜瓣寶寶的頭上有綠綠的小芽？

　　★春天到了蒜瓣寶寶發芽了，我們也來種植蒜瓣寶寶吧！

　　★請幼兒在自己的紙杯上做好記號，把蒜瓣種在紙杯中，鼓勵他們繼續觀察，并給蒜瓣澆水。

　　6、延伸

　　★讓我們去看看春天到了還有哪些種子也發芽了！

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