各位領導、各位老師，大家好！

　　我們小班現(xiàn)在進行的是主題網(wǎng)絡七《試試看真有趣》。本主題包含了九個二級目標，即９個教育活動，還有七個游戲活動。

　　這個主題的總目標是：在嘗試活動中，初步領悟身邊的自然科學，體驗游戲和自由創(chuàng)造的樂趣；激發(fā)幼兒對熟悉環(huán)境中的各種事物和現(xiàn)象的探究欲望；通過感知、實驗等科學探究方法，初步了解水、沙、土、石等自然物的特性，感知他們于我們生活的密切關系。

　　1、實驗區(qū)：神奇的水

　　大家看，這是我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設的一個科學發(fā)現(xiàn)操作游戲區(qū)，名字叫神奇的水！

　　a結合活動一《幫水寶寶搬家》我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞恕稁退畬殞毎峒摇返牟僮饔螒�，讓孩子在自由探索中懂得發(fā)現(xiàn)更好更有效的方法。

　　B吹泡泡是孩子們最喜歡的游戲，在孩子興趣的基礎上，我們結合活動三《吹泡泡》投放了孩子們可以自己動手調(diào)制泡泡溶液的活動材料。讓孩子在操作中感知溶液的濃度不夠就不能吹出彩色的泡泡。同時我們還為孩子準備了延伸科學實驗《水中懸蛋》，讓孩子在操作實驗中激發(fā)起探索科學的欲望。

　　C孩子們喜歡玩水，不僅僅是因為水是生命之源，我們根據(jù)主題目標體驗玩水樂趣的目的，還為幼兒準備了一系列教玩具玩具水簾洞、射水槍、環(huán)保畫筆、澆水壺等，在游戲的同時，發(fā)現(xiàn)水的無色、無味、透明和可流動性。

　　d根據(jù)主題目標要求的了解水有流動性的特征，我們還投放了科學操作游戲《分合的水流器》、《神奇的牙簽》和《筆帽潛水員》的材料。

　　E孩子們的小腦袋里總是有著數(shù)不盡的為什么？事事充滿了好奇，樣樣都想試試。我們結合智力游戲活動《浮上來，沉下去》投放的操作實驗材料，滿足孩子們探索的欲望，培養(yǎng)幼兒愛動手動腦的好習慣。

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