設計思路：

　　教師在教學內容的選取上應盡可能從幼兒的興趣點著手。雖然下雪的場景幼兒很少有機會看到，但從本月的主題活動“冬天來了”中發現，他們對下雪充滿著幻想和期待。于是我選取了《雪花飄》這一內容。恰巧在教學活動前一天，上海下起了罕見的大雪，幼兒對雪的興趣更濃了。不僅抓住了幼兒的興趣點，又很好的與主題活動相結合。

　　這次活動是第一教時，我把重點放在欣賞歌曲上，讓幼兒熟悉歌曲的旋律與節奏，并遵循著“讓幼兒學得不累”的原則，特意在教室的環境創設上下了點功夫，使之充滿著冬日的氣息，新年的氛圍，與教學活動相輔相成。讓幼兒通過環境的影響，更好的理解歌曲內容，通過在情景中教學來發揮他們的想象力，激發他們歡樂的情緒，為下一教時教唱歌曲打下基礎。

　　活動目標：

　　1、知道歌曲的名稱，初步了解歌曲的內容。

　　2、在情景化的教學中，讓幼兒欣賞并感受雪花的美。

　　活動準備：

　　1.  各種打擊樂器（串鈴、搖鈴、響板若干，鈴鼓，鼓各一個）

　　2.  錄音磁帶

　　3.    <BR><P></P>活動室環境布置（彩帶、氣球、雪花等）

　　活動流程：

　　→ → → 活動過程：

　　一、  欣賞環境，看看說說。

　　1、幼兒在老師帶領下進入活動室。

　　①  欣賞環境：

　　②  看，我們的教室好漂亮呀！小朋友看看，都有些什么呀？

　　③  引導幼兒知道冬天來了，雪花一片片飄下來，快要過新年了。

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