專(zhuān)家簡(jiǎn)介：

　　陳淑云－－女，曾在中央黨校機(jī)關(guān)幼兒園任職，調(diào)入中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心后任家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)長(zhǎng)，現(xiàn)為北京市聾兒康復(fù)中心主任。八二年至今一直從事幼兒教育工作，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。先后發(fā)表了多篇論文，在中國(guó)首次提出“情景自然口語(yǔ)法”并實(shí)踐研究，采用此方法進(jìn)行教學(xué)，提高了幼兒的口語(yǔ)交流能力，效果顯著。

　　問(wèn)與答：

　　網(wǎng)友琦琦j：對(duì)于八個(gè)月的孩子應(yīng)該怎么對(duì)他進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練？麻煩陳老師給我舉幾個(gè)例子

　　陳淑云：讓孩子觸摸帶聲響的東西如音箱、小鼓等，讓他感受振動(dòng)。

　　在桌子上放一些彩色紙屑或者小豆子，讓寶寶看到大人敲桌子紙屑或者小豆子會(huì)動(dòng)。

　　讓孩子聽(tīng)一些中低頻的聲音，像敲桌子、敲門(mén)，引起寶寶的興趣，引導(dǎo)寶寶尋找聲源。

　　網(wǎng)友kitty770328：你好，陳老師，我家兒子快三歲了。說(shuō)話(huà)他很早就開(kāi)始了，但總感覺(jué)長(zhǎng)時(shí)間來(lái)進(jìn)步不大。說(shuō)話(huà)總是一句一句的，十分幼稚，不像有些同齡孩子那樣連貫和自然。而且你和我還是分不清，雖然經(jīng)提醒會(huì)自己糾正，但下次還是錯(cuò)。平時(shí)也比較注重對(duì)他的訓(xùn)練，給他講故事之類(lèi)，但他基本不感興趣，我個(gè)人感覺(jué)是他聽(tīng)不懂比較復(fù)雜的，邏輯性強(qiáng)的話(huà)。請(qǐng)問(wèn)陳老師會(huì)有什么問(wèn)題嗎，我們應(yīng)該怎么訓(xùn)練呢，謝謝。

　　陳淑云：建議盡快進(jìn)行聽(tīng)力檢查，如果有問(wèn)題盡早解決，如果聽(tīng)力沒(méi)有問(wèn)題，再查找別的原因。

　　網(wǎng)友liuyi_jl：您好，寶寶十個(gè)月，還是不會(huì)叫爸爸媽媽?zhuān)�反�?fù)的教他他高興時(shí)就會(huì)“嗒嗒”得回映，有時(shí)倒會(huì)發(fā)出爺爺奶奶的聲音，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)怎樣加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。

　　陳淑云：十個(gè)月不會(huì)叫爸爸媽媽也是正常的。

　　網(wǎng)友filly2008-8：您好，我同事的兒子2004.6.6日生，現(xiàn)在基本上還不會(huì)講話(huà)經(jīng)常流口水，體質(zhì)很弱我兒子才13個(gè)月就能將其推倒。不知道該怎么辦。據(jù)說(shuō)出生時(shí)缺氧，還有后腦勺摔過(guò)。

　　陳淑云：建議盡快帶孩子到相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。年齡越小效果越好。請(qǐng)抓緊時(shí)間。

　　網(wǎng)友zqykj20：老師好‘我家寶寶差3天5個(gè)月’現(xiàn)在很愛(ài)吃手‘尤其是喝奶時(shí)’吃幾口就雙手扶奶嘴‘都兩大拇指放在嘴里吃’是什么原因呢？這兩天給他吃磨牙棒‘能吃一小塊’能喝幾口米湯‘但又拉稀了.不知道還能不能繼續(xù)給添輔食.謝謝

　　主持人：你的問(wèn)題請(qǐng)咨詢(xún)兒科醫(yī)師。

　　網(wǎng)友琦琦j：陳主任：我聽(tīng)其他家長(zhǎng)說(shuō)’像我家這樣的孩子在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)‘聽(tīng)到的是“噠噠”的節(jié)奏’我不知道孩子聽(tīng)到的是什么‘也不知道該不該給孩子聽(tīng)’(現(xiàn)在在聽(tīng)莫扎特的鋼琴曲)‘如果可以聽(tīng)’該怎么聽(tīng)才能讓寶寶趕興趣‘能培養(yǎng)他的傾聽(tīng)能力？

　　陳淑云：配戴助聽(tīng)器的孩子大多數(shù)高頻不好，聽(tīng)旋律有困難，但聽(tīng)節(jié)奏還是有感知的，與其給孩子聽(tīng)鋼琴曲，不如多給孩子聽(tīng)一些自然聲響及語(yǔ)言聲音。這樣效果會(huì)好些。

　　網(wǎng)友可愛(ài)baby媽咪：您好’陳老師。我家寶寶快一歲了，現(xiàn)在不太愛(ài)講話(huà)，爸媽已經(jīng)會(huì)叫了，但有時(shí)候叫得好像有些費(fèi)力，有時(shí)擺好口形好久才出聲，而且只叫一個(gè)字，爸或媽。請(qǐng)問(wèn)這樣正常嗎？還有早在十個(gè)月時(shí)她就會(huì)叫了，而且是連聲叫，然后生了一個(gè)月的病，打了半月針，一直吃抗生素類(lèi)的藥，請(qǐng)問(wèn)這對(duì)說(shuō)話(huà)有影響嗎？寶寶說(shuō)話(huà)是不是退步了？

　　陳淑云：不知道你的孩子用的什么藥，許多抗生素會(huì)對(duì)聽(tīng)力有損害，建議去做聽(tīng)力檢測(cè)。

　　網(wǎng)友filly2008-8：陳老師我這個(gè)同事不太談?wù)撍�的兒�?歲半了只是最近和我兒子玩的時(shí)候才學(xué)會(huì)毛毛和奶奶這兩個(gè)詞。她們一家很有壓力不知道該怎么辦[15：45：01]

　　陳淑云：可以把我的聯(lián)系方式給這位家長(zhǎng)，我會(huì)盡量鼓勵(lì)她帶孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。64632943。

　　網(wǎng)友suncy75：陳老師，我的寶寶6個(gè)月7天。現(xiàn)在只有在著急，要哭的時(shí)候才會(huì)發(fā)“ma”，偶爾發(fā)“ma-ma”，還不會(huì)發(fā)“ba”的音。和他差不多的小孩有的很早就會(huì)三連音發(fā)“ma-ma-ma”。我該怎么樣訓(xùn)練寶寶說(shuō)話(huà)呢？

　　陳淑云：你的孩子語(yǔ)言能力發(fā)展屬正常范圍，每個(gè)孩子的發(fā)展是有差異的，現(xiàn)在的差異不代表以后的差異，家長(zhǎng)注意多跟孩子溝通和交流。

　　網(wǎng)友mxyx2005：陳主任‘您好！我兒子28個(gè)月了’現(xiàn)在會(huì)叫爸爸‘媽媽’爺爺‘奶奶’妹妹‘會(huì)說(shuō)“不要”’會(huì)說(shuō)“停”‘會(huì)說(shuō)“不吃”等’大人的說(shuō)的話(huà)都明白‘只是還不會(huì)成句子的說(shuō)話(huà)’他是我順產(chǎn)生的‘但是用了產(chǎn)鉗’不知道是否有影響？他喜歡推著車(chē)子轉(zhuǎn)圈圈‘會(huì)用筆畫(huà)封閉的圓圈’會(huì)畫(huà)豎線(xiàn)條‘聯(lián)想豐富’看到報(bào)紙上的汽車(chē)就會(huì)去找他的小汽車(chē)‘會(huì)跟著兒歌唱結(jié)尾的相聲詞’例如：哦‘啊等等’請(qǐng)問(wèn)我家寶寶屬不屬于發(fā)育落后？該怎么辦？

　　網(wǎng)友水上芭蕾：陳老師，你好，我兒子2歲半，有的孩子已經(jīng)可以背詩(shī)了，可我兒子只會(huì)簡(jiǎn)單的說(shuō)上幾個(gè)詞，可心里什么都懂，就是不說(shuō)，有時(shí)候在鼓勵(lì)下說(shuō)出來(lái)的，怎樣才能進(jìn)一步促進(jìn)孩子說(shuō)話(huà)呢？

　　陳淑云：建議這兩個(gè)孩子到專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)做感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，這樣可以刺激孩子語(yǔ)言發(fā)展，并對(duì)其它方面也會(huì)有幫助。

　　網(wǎng)友liuyi_jl：請(qǐng)問(wèn)舌系帶手術(shù)什么時(shí)候做好，現(xiàn)在寶寶十個(gè)半月了，舌頭尖w型，但喊爸爸、媽媽、哥哥非常清楚，請(qǐng)問(wèn)需要做手術(shù)嗎。

　　陳淑云：舌系帶短通常不會(huì)影響孩子的發(fā)音，是否需要手術(shù)應(yīng)根據(jù)醫(yī)生檢查的結(jié)果決定。

　　網(wǎng)友zhangyixinbaby：陳老師‘你好’我寶寶13個(gè)月了‘但是爸爸媽媽發(fā)音分不清’叫她喊媽媽總是喊爸爸‘但是哭的時(shí)候會(huì)一邊哭一邊喊媽媽’我應(yīng)該怎么糾正呢‘有沒(méi)有什么好的辦法？謝謝！

　　陳淑云：你孩子發(fā)音的這種狀況基本屬于正常的，很多孩子都會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象。因?yàn)?ldquo;BA”的音比“MA”的音好發(fā)。多練習(xí)與M相關(guān)的發(fā)音，讓孩子摸著鼻翼發(fā)音，感知M的發(fā)音。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看