專家簡介：

　　高成華（教授）－－中國優生優育協會副秘書長、中國優生優育協會兒童腦潛能開發專業委員會主任。1964年畢業于吉林醫科大學醫療專業，1981年赴日留學，1983年獲聽力學博士學位，回國后在國內開創聾兒聽力語言康復專業，1990年調入中國聾兒康復研究中心歷任副主任、主任。2000年創辦北京斯畢克聽力語言技術開發研究所。

　　問與答：

　　網友hotelca：女兒的確對故事很感興趣，很小的時候我就經常給她讀故事，她也能自己看書。所以說話用詞感覺還不錯。怎樣進一步開發培養她的語言呢？

　　高成華：孩子的發展應該是各種能力全面均衡地發展，建議你應該對寶寶其它方面也進行評價，可以從以語言發展為優勢項，促進孩子全面發展。培養語言能力應當從聽、說、看、寫四個方面入手。不同年齡的孩子重點也不同。

　　網友marco.xiao：高老師，四個半月的寶寶體驗時行為與能力發展都處于中+，請問家長還可以從哪些方面下功夫？另：如何刺激寶寶的腦細胞以提高智力？

　　高成華：建議你去搖籃網成長階梯對寶寶社會適應、聽覺語言、運動和身體控制、探索與操作四個方面進行評價，得到有效的指導。讓寶寶的腦神經得以正常發育，除了營養以外，就靠刺激和學習，對寶寶而言，親子互動是最好的方式。

　　網友陳皓文2006：你好，高老師我女兒是z，c，s的音發不準。我該怎么揪正她。

　　高成華：如果寶寶的聽力正常，看看寶寶的舌系帶是否短，如果舌系帶短，就發不好這些音。如果這些都正常，那就是寶寶發音的學習過程。

　　網友trtguoling：高老師，我兒子兩歲兩個月，平時是外婆看，因為外婆是小學老師，所以經常讓孩子背誦古詩、三字經等，孩子也特別愛背，而且還能認識不少漢字，對于圖片的畫冊也非常愛看，而且都能記住。可我看了搖籃的一些文章，說小孩的閱讀能力不易過早培養，請問是這樣的嗎？另外，象我兒子這么大的孩子，應該培養哪些方面的能力呢？

　　高成華：早期閱讀是科學育兒的重要手段，盡早讓寶寶養成閱讀習慣，對寶寶的發展是非常有利的。當然不同年齡的寶寶閱讀的內容、學習的方式和目的是不同的。總之，只要寶寶感興趣，讓她多閱讀是有好處的。

　　高成華：現代的多元智能理論認為人類的智能有八種，每個寶寶從出生也都具有這八種潛能，你可以對你的寶寶進行評價，并進行針對性的培養。

　　網友xy0219：高老師，您好！我女兒19個月，我發現她耳朵里已經有小耳屎了，而且她會用小指去掏，這樣正常嗎？謝謝！

　　高成華：正常的寶寶外耳道都會有耵聹，愛出汗的寶寶會更明顯，最好不要讓她自己挖，可以由家長或請醫生在明視下清潔。

　　網友chxiangzhi：高老師，您好！我家寶寶一歲兩個月了，近幾個月他有敲頭的習慣，用頭去撞墻、地板，而且撞的挺重的，想睡覺的時候也會這樣，不知道他這種情況正常嗎？有可能是哪些原因引起的呀？

　　高成華：這種現象不正常，孩子從多大開始出現這種現象？是越來越明顯還是在逐漸減輕？

　　網友chxiangzhi：我家寶寶一歲兩個月，從五個月起對音樂就很喜歡，聽到音樂就擺動身體，扭扭屁股，在家呆著聽不到音樂就不高興，會拉著我們去DVD前讓放歌。但到現在我們叫他的名字他還沒什么反應，不理我們，而且雖然他很早就會叫爸媽，但到現在還不會有意識的叫爸爸媽媽（即見到我不會叫媽媽），他喜歡自己玩自己的，1歲就會走路了，也不和小朋友玩，他這些現象是怎么回事呢？我們該如何教他？

　　高成華：寶寶喜歡音樂是非常好的現象，說明寶寶對節奏、聲音都很感興趣，可以多與寶寶做一些音樂的親子活動，應該給寶寶創造探索和交流的環境，不要僅僅讓他一個人在家里，要帶他到朋友家或其它的環境中去，大人可以做交流、交往的示范。寶寶就會逐漸喜歡和別人交往。

　　網友chxiangzhi：請問一歲兩個月通達到什么樣的水平才算智力合格呢？

　　高成華：寶寶的各項能力發展是個過程，沒有絕對的標準，可以對寶寶各項能力進行評價，看他與同年齡寶寶相比，哪些是優勢，哪些是弱勢，然后進行針對性的指導是最重要的。

　　網友chxiangzhi：高老師，您好！我家寶寶一歲兩個月了，近幾個月他有敲頭的習慣，用頭去撞墻、地板，而且撞的挺重的，想睡覺的時候也會這樣，不知道他這種情況正常嗎？有可能是哪些原因引起的呀？這種情況也沒有加重，請問可能是什么原因引起，我該看什么科室？我看到網上也有寶寶有這樣的情況，后面就不會了。

　　高成華：建議帶寶寶請兒童精神衛生專業醫生咨詢。

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