美國也存在“學(xué)區(qū)房”的概念，不過與中國的情況差異很大。

　　由于美國的房子每年需要交房產(chǎn)價(jià)1%-3%的不動(dòng)產(chǎn)稅（propertytax），這部分錢是地方政府的主要收入來源，基本用于學(xué)校和公共設(shè)施的投入上，因此美國的社區(qū)在某種意義上可以稱為“學(xué)區(qū)”。

　　如果一個(gè)好學(xué)區(qū)已經(jīng)形成，其房屋溢價(jià)率高，那就意味著每年需要交納的稅收也會(huì)多很多，相應(yīng)的在學(xué)校和教育上的投入自然也就高很多，這樣就形成了良性循環(huán)，在制度和經(jīng)費(fèi)上保證了教育的質(zhì)量。

　　有些純居住區(qū)的社區(qū)還要額外交學(xué)區(qū)費(fèi)，主要是因?yàn)檫@些較高級(jí)的住宅區(qū)內(nèi)沒有大型企業(yè)、商業(yè)，居民要多承擔(dān)些教育經(jīng)費(fèi)。有些區(qū)有企業(yè)和大商場，政府有足夠的稅源，居民負(fù)擔(dān)相對(duì)小些。

　　與中國普及化、公平化的義務(wù)教育不同，這種“學(xué)區(qū)制度”比較公平，高質(zhì)量的教育是由當(dāng)?shù)鼐用褡约簛碣I單的，即使是后搬入者，由于不動(dòng)產(chǎn)稅（propertytax）是每年都要繳納的，所以也是相對(duì)公平的。

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