在教育孩子方面，針對不同血型的寶寶，父母應該有不同的對待方式。特別是在對寶寶人際交往智能的開發(fā)方面，家長針對自己寶寶的血型因材施教，更會起到事半功倍的作用。

　　A型孩子——促使他早點獨立

　　A型孩子比較膽怯，喜歡獨處，不愿意和陌生人交往；但是A型孩子直覺很靈敏，善于自我調整，在未來的日子里總是不斷地鍛煉自己去適應環(huán)境。

　　在家里，讓A型孩子獨立完成某些事情，不過多干涉。

　　父母還應為他創(chuàng)造一個良好的社交環(huán)境，可帶著孩子參加各種聚會活動。如果和一個小朋友約好了一塊出去玩，另一個小朋友又來找他，父母不妨給予適當的暗示：大家一塊玩不是更好嗎？孩子從父母身上學到這些社交經驗，以后再遇到類似問題，就不會束手無策了。A型孩子最大的優(yōu)勢是慎重、細心，規(guī)矩，他在理工方面能學有所長。此外他還適合做些事務性較強的工作，如教師、學者、工程師等。

　　B型孩子——讓他廣交朋友

　　B型孩子樂觀開朗、無拘無束的性格一般在習慣的環(huán)境和熟悉的朋友中才會顯示出來；B型孩子天生對人有一種距離感，他們不愿意參加集體活動，這會讓他感到難以與他人相處。

　　父母要以家庭為中心，逐漸擴展交往的范圍，廣泛地接觸各種各樣的人，可讓他和小朋友一起上幼兒園，一起回家，一塊玩耍。逐步培養(yǎng)他積極參與團體活動的精神，從而獲得一定的人際交往能力。

　　作為B型孩子的父母，自身也要與各種人交往，給孩子帶來更多與他人接觸的機會。

　　B型孩子最大的優(yōu)勢是性格開朗、思維活躍，從事藝術性較強的工作最理想，如服裝設計，其次是觀光旅游、大眾傳播等職業(yè)領域。

　　O型孩子——教他遇事多與人商量

　　在四種血型中O型孩子的社交能力最強，他們長大以后在接觸新環(huán)境的過程中，頭腦非常冷靜，不易感情用事，能把每件事處理得井井有條。

　　但是O型孩子有時言行過于標新立異，表現出太多的獨創(chuàng)性，容易引起其他孩子的嫉妒。父母應提醒他多與周圍的小朋友進行溝通，協調好人際關系，引導他明白團結就是力量的道理。

　　O型孩子最突出的優(yōu)勢是身體素質好，意志堅強，具有較強的社交能力，在體育界、政界、外交界、服務業(yè)、推銷業(yè)中，他們會大有用武之地。

　　AB型孩子——鼓勵他自立自主

　　AB型孩子很自信，反應靈敏，對其感興趣的問題往往愛追根究底，具有持之以恒的決心。

　　當他進入陌生的環(huán)境中，他會表現出緊張不安，他會執(zhí)著到底，直至成功。

　　對于AB型孩子，父母不必擔心他是否能適應社會，而是不要過分地寵愛和袒護他，使他失去自立自主的能力。可鼓勵他主動地幫助別人，如當別的小朋友生病后，可讓他去主動看望，或者多讓他經歷一些困難和失敗的考驗。

　　AB型孩子最大的優(yōu)勢是聰明，求知欲望和獨創(chuàng)精神強，在文學或音樂等藝術創(chuàng)作方面能發(fā)揮優(yōu)勢。

　　延伸閱讀：

　　卡爾·威特的智能開發(fā)八條

　　德國人卡爾·威特的一個孩子在不滿14歲時就被授予哲學博士學位。他教育孩子的經驗主要是以下八條：

　　第一條，鼓勵孩子多方面的興趣。

　　第二條，從小培養(yǎng)思維能力，經常提出問題讓孩子思考解答。第三條：開闊視野，常常帶孩子到外面去接受新事物，增長見識。

　　第四條，從小嚴格要求，使孩子養(yǎng)成良好的道德品質和生活習慣。

　　第五條，鍛煉記憶力，給孩子講完故事后，要讓孩子組織語言，進行復述。

　　第六條，激發(fā)鼓勵孩子的學習情緒。做到有問必答，有求必應，決不敷衍。

　　第七條，培養(yǎng)提高觀察能力，有時父母可以故意做一些違反常規(guī)的小事，讓孩子來糾正。

　　第八條，不浪費幼兒智力，當幼兒咿呀學語時，就教他正確語言，而不要把小貓說成“小貓貓”。

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