近日，新西城教委有關(guān)負(fù)責(zé)人分析城區(qū)合并帶來(lái)的教育效應(yīng)時(shí)的表態(tài)令人關(guān)注，“城區(qū)合并，中學(xué)特別是高中在教育質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)等方面的位置將面臨重新洗牌。”記者近日從新西城和新東城部分中小學(xué)校獲悉，不少學(xué)校在觀望中悄然啟動(dòng)在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)行超越的舉措。業(yè)內(nèi)專家分析，城區(qū)合并后部分中小學(xué)將面臨更激烈的競(jìng)爭(zhēng)，格局調(diào)整的過(guò)渡期將為一些有雄心和準(zhǔn)備的學(xué)校創(chuàng)造機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)市民而言，將有更多機(jī)會(huì)選擇優(yōu)質(zhì)教育。

　　據(jù)悉，合并之后的新西城將擁有127所中小學(xué)，其中包括15所市級(jí)示范高中，平均每個(gè)街道有一所示范校。而合并后的新東城也將擁有12所示范高中，即包括原東城7所和原崇文5所示范校。單從數(shù)量來(lái)看，兩大新城區(qū)均超過(guò)擁有11所示范高中的教育強(qiáng)區(qū)海淀，位居全市的第一和第二。

　　業(yè)內(nèi)人士介紹，盡管教育在城區(qū)合并時(shí)都被冠以“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”的名義，但真正配得上這一定位恐怕只能擱在小學(xué)教育層面上，原宣武所轄的北京小學(xué)、實(shí)驗(yàn)一小、康樂(lè)里小學(xué)、宣師一附小等，原崇文所轄的光明小學(xué)、板廠小學(xué)、崇文小學(xué)等一批知名小學(xué)，放在新西城和新東城的教育格局里基本都能位居前列。不過(guò)，對(duì)比中學(xué)教育的綜合實(shí)力，歷史傳統(tǒng)上的“北強(qiáng)南弱”仍傳承下來(lái)。

　　對(duì)此西城教委有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，中學(xué)階段的南北差距，并非教育質(zhì)量的差距，而是源于地域上“南城北城”的差距。據(jù)介紹，伴隨城區(qū)的合并，特別是招生政策統(tǒng)一實(shí)施和生源區(qū)內(nèi)流動(dòng)加大，中學(xué)在位次上發(fā)生變化將不可避免。

　　部分中學(xué)校長(zhǎng)表示，在原宣武和原崇文的多所示范高中，兩所百年名校——北師大附中和匯文中學(xué)在新西城和新東城的教育格局具有特別的意義。隨著慣稱為“北師大一附中”的師大附中加入，北師大旗下三大附中全部被新西城囊括。雖然這些年北師大附中的辦學(xué)實(shí)力相比歷史地位略有差距，但重振師大附中雄風(fēng)將是新西城教育的一大歷史使命。可以預(yù)見(jiàn)，四中、師大實(shí)驗(yàn)、師大二附中、八中和師大附中不久將成為打造西城“教育高原”的“五虎上將”。

　　而具有深厚人文傳統(tǒng)和開(kāi)放創(chuàng)新精神的匯文中學(xué)并入新東城，更具有“歸根”的含義。因?yàn)闅v史上匯文中學(xué)曾隸屬于東城區(qū)。部分資深中學(xué)校長(zhǎng)坦言，匯文的發(fā)展令人期待，在新東城，匯文不僅穩(wěn)進(jìn)前三甲，而且將和二中、五中形成“三足鼎立”的局面。

　　一位教育強(qiáng)區(qū)負(fù)責(zé)人表示，中學(xué)在發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的差距，教育管理部門(mén)不會(huì)有意抹平，洗牌之后自然會(huì)出現(xiàn)新的位次。各學(xué)校應(yīng)利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)教育教學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)的提升。“老百姓將更受益，因?yàn)檫x擇余地變得更大。”

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