本月，北京市公辦小學(xué)陸續(xù)開展了“幼升小”的招生報(bào)名工作。據(jù)悉，小學(xué)入學(xué)“按戶口劃片，就近免試入學(xué)”的原則不變，各區(qū)縣也要求小學(xué)在招生報(bào)名中對(duì)片內(nèi)生源實(shí)現(xiàn)“零拒絕”。然而，片內(nèi)生源不足或名校效應(yīng)等因素，依然讓家長們的擇校熱情不減。特別是一些知名小學(xué)，即使對(duì)片內(nèi)學(xué)生也會(huì)安排測試環(huán)節(jié)，家長們對(duì)此自然不敢有絲毫怠慢。

　　“孩子明年升小學(xué)。同小區(qū)有一個(gè)幼兒園同學(xué)比他大一屆，今年秋季入學(xué)，剛剛參加完西城一所知名小學(xué)的入學(xué)測試，回來和我們分享了經(jīng)驗(yàn)。”家長鄺先生是位未雨綢繆的父親，還差一年才會(huì)“升級(jí)”為小學(xué)生家長的他，同愛人一起早已開展了孩子的升學(xué)準(zhǔn)備工作。“據(jù)說考試方式是由老師統(tǒng)一念題，孩子在紙上寫答案。測試內(nèi)容包括語文和數(shù)學(xué)學(xué)科，如果家長對(duì)于孩子的英語水平很有‘自信’的話，也可以報(bào)名參加英語測試。”通過網(wǎng)上相關(guān)試題的資料搜集，鄺先生嘗試給自己的孩子進(jìn)行“前測”，可測試結(jié)果讓夫妻兩人感覺十分忐忑。

　　業(yè)內(nèi)人士分析認(rèn)為，小學(xué)安排入學(xué)測試主要有兩個(gè)目的。一是為了了解孩子的生活背景、個(gè)人特點(diǎn)、興趣愛好、行為特征，方便小學(xué)對(duì)孩子入學(xué)后進(jìn)行整體管理。特別對(duì)于那些個(gè)人特點(diǎn)比較突出，有一定興趣愛好的孩子，綜合能力較強(qiáng)，通過小學(xué)的培養(yǎng)，未來應(yīng)該可以表現(xiàn)得更加出色。其二，有的小學(xué)會(huì)從一年級(jí)起針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行分班，從而開展有針對(duì)性的教育。該人士表示，選拔和分班是“幼升小”設(shè)置測試環(huán)節(jié)的兩大主因。

　　其實(shí)，“幼升小”在幾年前并不是一個(gè)很重要的問題，然而隨著升學(xué)競爭的加劇，學(xué)生的求學(xué)壓力逐漸下移。盡管近年來北京市在小學(xué)建設(shè)方面取得了巨大成績，但依然無法阻擋家長們力爭為孩子進(jìn)行更好的教育規(guī)劃的迫切心情。于是，為孩子選擇優(yōu)質(zhì)教育資源區(qū)，進(jìn)而選擇名區(qū)名小學(xué)的做法，被越來越多的家長所看中。他們希望子女能夠在未來的升學(xué)道路上占據(jù)“先天優(yōu)勢”。除此以外，業(yè)內(nèi)人士指出，2011年的“幼升小”工作之所以受到了廣泛的社會(huì)關(guān)注，還有一個(gè)原因是本屆生源較之往年增加了不少。

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