一、觀察：

    是否有禮貌，能主動(dòng)和老師打招呼？是否熱情大方？
   
      標(biāo)準(zhǔn)：

　　  能主動(dòng)說(shuō)"老師好""老師再見(jiàn)"，面帶微笑，熱情大方。  （好）

　　  在老師或家長(zhǎng)提醒下能打招呼。     （一般）

　　  不打招呼，見(jiàn)人躲躲藏藏或毫無(wú)察覺(jué)。     （較差）

　　二、指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備說(shuō)話(huà)（時(shí)間約為10分鐘）

　　你在幼兒園里學(xué)過(guò)不少兒歌，也聽(tīng)過(guò)不少故事，說(shuō)一個(gè)你最拿手的兒歌或故事。

　　  標(biāo)準(zhǔn)：

　　  儀態(tài)大方，敘述有表情，聲音響亮，語(yǔ)句通順連貫。   （好）

　　  聲音響亮，語(yǔ)句通順連貫。停頓自然，無(wú)明顯讀書(shū)腔。   （較好）

　　  能說(shuō)完故事或兒歌，口齒清楚。    （一般）

　　  聲音小，不能說(shuō)完整。    （較差）

　　三、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)、說(shuō)、答

　　1、 寫(xiě)下你的名字。（觀察讀寫(xiě)姿勢(shì)是否正確，不正確地提醒。）

　　2、 看圖說(shuō)話(huà)。圖上畫(huà)了什么？看圖說(shuō)幾句話(huà)，能說(shuō)一段話(huà)更好。

　　  標(biāo)準(zhǔn)：

　　  能說(shuō)完整的一段話(huà)，語(yǔ)句連貫通順。  （好）

　　  能說(shuō)幾句話(huà)，語(yǔ)句通順。    （較好）

　　  能說(shuō)一兩句話(huà)，句子通順。   （一般）

　　  語(yǔ)句不通順，不完整，畫(huà)面內(nèi)容未說(shuō)清楚。 （較差）

　　3、 回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　參考：（任選1-2題）

　　你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)？為什么？

　　你會(huì)打電話(huà)嗎？如果給爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)，該怎么做？

　　如果在外面你和爸爸媽媽走散了，你怎么辦？

　　你參加興趣班嗎？如果參加，是什么內(nèi)容？你覺(jué)得自己學(xué)得怎樣？

　　夏天來(lái)了，你是怎么知道的？

　　爸爸媽媽或家中其他人生病的時(shí)候，你會(huì)怎么做？

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