這一階段的寶寶精力充沛，是最為活潑好動(dòng)的時(shí)期，不知疲勞，積極參加活動(dòng)，而且非常渴望與其他小朋友保持一致，分享集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　4～5歲的寶寶特別喜歡刨根問(wèn)底地問(wèn)“為什么”，大人要鼓勵(lì)寶寶發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題，通過(guò)游戲激發(fā)寶寶的興趣和動(dòng)機(jī)，逐漸培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。在游戲過(guò)程中，父母要及時(shí)給與鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。

　　分辨雞蛋

　　游戲的目的：

　　寶寶通過(guò)自己動(dòng)手的小實(shí)驗(yàn)來(lái)分辨出出好雞蛋與壞雞蛋，生雞蛋與熟雞蛋。訓(xùn)練寶寶對(duì)事物進(jìn)行分辨的初步能力。

　　游戲的玩法：

　　準(zhǔn)備雞蛋若干（可挑選幾個(gè)新鮮的、幾個(gè)放置較久的）、水；

　　將雞蛋放入一盆清水中，有的雞蛋會(huì)沉下去；有的雞蛋則會(huì)浮上來(lái)，到底哪些是壞雞蛋呢？

　　將沉下去的雞蛋洗凈取出，一部分入鍋煮熟后晾涼；

　　然后將生雞蛋與熟雞蛋混在一起后，逐個(gè)在桌面上轉(zhuǎn)動(dòng)，有的轉(zhuǎn)得快，有的轉(zhuǎn)得慢，那么，哪些雞蛋是熟的？哪些是生的呢？

　　游戲小知識(shí)：

　　在水中浮起來(lái)的是壞雞蛋。因?yàn)閴碾u蛋中一些蛋白質(zhì)氧化成氣體跑出蛋殼外，重量就減輕了。

　　轉(zhuǎn)得快的是熟雞蛋，因?yàn)榈鞍缀偷包S已凝結(jié)成為一個(gè)整體了，很容易轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　生雞蛋的蛋白和蛋黃都是液體而且比重不同，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，蛋黃和蛋白不會(huì)一起轉(zhuǎn)，所以速度就比較慢。

　　給父母的好主意：

　　將寶寶分辨出的雞蛋做出各種各樣有趣的記號(hào)，再加以驗(yàn)證，讓他充分享受自己的“科研”成果。

　　美麗的蠟燭花

　　游戲的目的：

　　讓寶寶通過(guò)自己動(dòng)手來(lái)制作出各種各樣美麗的蠟燭花。但這個(gè)游戲一定要有大人陪同，不要讓寶寶一個(gè)人玩火，以防發(fā)生危險(xiǎn)。

　　游戲的玩法：

　　準(zhǔn)備不同顏色的小蠟燭、平底透明玻璃杯、水；用玻璃杯接多半杯水；

　　取一支蠟燭點(diǎn)燃后交給寶寶，引導(dǎo)寶寶將蠟燭傾斜，使蠟燭油能夠滴入水杯，并可以輕輕地移動(dòng)，使滴入水中的蠟燭油組成不同的圖案；

　　熄滅蠟燭，引導(dǎo)寶寶觀(guān)察蠟燭油入水后是不是變成了美麗的蠟燭花。

　　游戲小知識(shí)：

　　蠟燭油在燃燒時(shí)因?yàn)闇囟雀叨�呈液態(tài)，會(huì)流動(dòng)，遇水后溫度降低立刻會(huì)凝成固體，呈現(xiàn)出各種姿態(tài)，就好像是美麗的花朵，因此叫蠟燭花。

　　給父母的好主意：

　　蠟燭油比較燙手，盡量選些比較長(zhǎng)的蠟燭，而且在做游戲的過(guò)程中，一定要對(duì)寶寶嚴(yán)加看護(hù)。

　　認(rèn)識(shí)喜怒哀樂(lè)

　　游戲的目的：

　　讓孩子理解喜怒哀樂(lè)的表情。

　　游戲的前提：

　　孩子能對(duì)常見(jiàn)的表情有所認(rèn)識(shí)。

　　游戲的玩法：

　　家長(zhǎng)可在紙上畫(huà)幾張大大的，沒(méi)有眼睛、鼻子和嘴的男孩（或女孩）的臉形圖；

　　讓孩子在臉形圖上添上眼睛、鼻子和嘴，分別畫(huà)出笑的、哭的、生氣的、驚奇的、憤怒的以及滿(mǎn)不在乎的表情；

　　讓孩子根據(jù)這些臉譜模仿，各種表情。然后問(wèn)孩子：“什么是高興、喜歡、害怕、吃驚、悲傷、厭惡、氣憤。好奇？”

　　“高興的時(shí)候你心里覺(jué)得怎么樣？或“高興時(shí)心里有什么感受？”

　　自制指南針

　　游戲的目的：

　　指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，通過(guò)自己動(dòng)手制作指南針，可以讓寶寶對(duì)“磁力”的概念有更深的理解。

　　游戲的玩法：

　　準(zhǔn)備小磁鐵、縫衣針、棉線(xiàn)；

　　用棉線(xiàn)在縫衣針中央位置系起來(lái)，使針懸空時(shí)，能保持水平的狀態(tài)；

　　把縫衣針的針尖在小磁鐵上反復(fù)摩擦后，提起棉線(xiàn)使針懸起，靠近磁鐵，會(huì)發(fā)現(xiàn)針的兩頭分別與磁鐵相互吸引和相互排斥，說(shuō)明針已經(jīng)變成了一個(gè)小磁針；

　　將小磁針自由懸掛在空中，就會(huì)始終保持在南北方向，即使把它東西方向放置，也會(huì)自然轉(zhuǎn)向南北。

　　游戲小知識(shí)：

　　地球本身就是一個(gè)大磁體，磁極在地球的南北兩極附近，地球的磁北極會(huì)吸引小磁針的磁南極，地球的磁南極也會(huì)吸引小磁針的磁北極，小磁針就會(huì)始終指向南北方向。

　　給父母的好主意：

　　由于針的尖尖的，小磁針的主要制作過(guò)程最好還是由細(xì)心的媽媽來(lái)完成。

　　美麗的紙碟

　　游戲的目的：

　　練習(xí)繪畫(huà)，發(fā)展幼兒的想象力。

　　培養(yǎng)幼兒的耐性。

　　材料的準(zhǔn)備：

　　快餐紙碟3只、水彩筆一盒。

　　游戲的玩法：

　　家長(zhǎng)與幼兒商量在快餐紙碟上畫(huà)上自己喜歡的東西，并涂上顏色；

　　畫(huà)完后，用包裝帶系著紙碟，吊在房間內(nèi)作裝飾物。

　　用筷子夾球

　　游戲的目的：

　　因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期寶寶手部的精細(xì)動(dòng)作還不夠完善，不能很好地使用筷子，通過(guò)這個(gè)游戲來(lái)鍛煉他的小手，提高使用筷子的技能，讓寶寶越來(lái)越靈巧。

　　游戲的玩法：

　　準(zhǔn)備一雙方頭筷子、幾個(gè)玻璃球；

　　用筷子圓的一頭夾玻璃球，看是否容易夾起來(lái)；

　　再用筷子方的一頭夾玻璃球，進(jìn)行比較。

　　游戲小知識(shí)：

　　筷子的兩端形狀不同，但都可以用。圓的一端與玻璃球接觸面積小，摩擦力小，不容易夾起來(lái)；

　　方的一頭與玻璃器的基礎(chǔ)面積大得多，摩擦力大，夾起來(lái)比較容易一些。

　　給父母的好主意：

　　如果寶寶還不會(huì)熟練地使用筷子，可以把游戲的材料放大，比如用兩根木棍代替筷子圓頭，用兩塊紙板代替方頭，用皮球代替玻璃球，用兩只小手代替一只手。

　　小水滴搬家

　　游戲的目的：

　　訓(xùn)練幼兒的手指肌肉發(fā)展。培養(yǎng)幼兒的耐心與注意力。

　　材料的準(zhǔn)備：

　　同樣大小的透明杯子兩個(gè)、海棉一小塊。

　　游戲的玩法：

　　裝滿(mǎn)一杯水；

　　把海棉放進(jìn)杯中吸水；

　　把海棉吸的水?dāng)D到空杯子里，如此反復(fù)多次。

　　酒瓶當(dāng)樂(lè)器

　　游戲的目的：

　　讓寶寶在敲擊中獲取聲音，在聲音中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)科學(xué)，從而激發(fā)對(duì)音樂(lè)的濃厚興趣。

　　游戲的玩法：

　　準(zhǔn)備7個(gè)啤酒瓶、一雙筷子、漏斗、水、標(biāo)簽；

　　把7個(gè)啤酒瓶“一”字排開(kāi)，用漏斗按照由多到少的順序依次加入不同量的水；

　　然后用筷子依次敲擊瓶口，傾聽(tīng)發(fā)出的聲音是由低到高，還是由高到低；

　　再由爸爸媽媽幫忙，調(diào)整瓶中的水量，使敲擊瓶子時(shí)發(fā)出7個(gè)音階的聲音，貼上標(biāo)簽（如1、2、3、4、5、6、7），就可以“演奏”曲子了。

　　游戲小知識(shí)：

　　啤酒瓶被筷子敲擊所發(fā)出的聲音的高低，與瓶子中的水量有著密切的關(guān)系。瓶中水越多，發(fā)出的聲音就比較低，相反聲音就比較高，就像音樂(lè)中的音階一樣高低不同。

　　給父母的好主意：

　　如果父母不太懂音律，那就找一些樂(lè)器直接與敲擊瓶子的聲音做對(duì)比，就能比較準(zhǔn)確地找準(zhǔn)音階了。
 

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