5～6歲是接近入學的年齡，寶寶的身心各方面都有很大的發展，手的動作更加靈巧，能夠用鉛筆寫字、畫畫。寶寶已經開始有了個性的雛形，逐步地表現出個人的特長、興趣和性格的傾向。

　　隨著年齡的增長，寶寶的內心世界也越來越復雜，父母可以充分利用與寶寶一起做游戲的機會，給寶寶創造更多動手的機會，在快樂的游戲氛圍中最大限度地與孩子交流溝通。

　　看“七色”彩虹

　　游戲的目的：

　　讓寶寶通過自己動手就能捕捉到七色彩虹，在不斷獲取試驗成功的結果中增進探索的興趣。

　　游戲的玩法：

　　準備不透明塑料袋（如塑料信封）、小鏡子、水盆、手電筒、白紙、剪刀；

　　用剪刀在塑料袋上剪出一個1厘米X10厘米大小的長方形孔；

　　把小鏡子放入袋內，鏡面在長方形孔處露出。一同放入水盆中，使鏡面處在水面之下，斜靠在盆沿；

　　用手電對著鏡面照射，讓鏡面反射的光線照在白紙上；

　　仔細看在白紙上會出現一個亮塊，亮塊里是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的七色“彩虹”。

　　游戲小知識：

　　把鏡子放入水里時，水和鏡面一起對光產生折射。因為不同顏色的光折射的角度不一樣，就被分解成七種色光，正是太陽光譜的組成顏色。

　　筷子比賽

　　游戲的目的：

　　鍛煉孩子手指的靈活性，讓孩子學會如何使用筷子。

　　材料的準備：

　　兩雙筷子、四個碗、小零食（如：爆米花、蠶豆、黃豆、核桃、花生仁等）

　　游戲的玩法：

　　媽媽示范筷子的拿法給孩子看，接著讓孩子試著用筷子去挾東西，和爸爸比賽；

　　在兩個碗里放進那些小零食，讓孩子和爸爸各拿著一個碗，再給他們另一個空碗；

　　當媽媽說開始時，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗內的東西挾進空碗里；

　　第一個完成的則為勝者。等全部結束后，可以讓勝者吃掉這些零食。

　　溫馨提醒：

　　爸爸碗里的東西是孩子的3～4倍左右。

　　釣冰塊

　　游戲的目的：

　　通過這個游戲讓寶寶了解到鹽的融化與凍結，體驗到科學實驗所帶來的樂趣。

　　游戲的玩法：

　　準備冰塊、水杯、細繩或粗棉線、筷子、食鹽；

　　把細繩的一端系在一只筷子上，就像一個釣魚桿；

　　將細繩的另一端橫放在水杯中的冰塊上；

　　沿細繩兩側在冰塊上撒些食鹽；

　　過一會兒，就會發現細繩已經和冰塊粘牢了，這時只要拿住細繩的一端往上一提，就會拿出冰塊了。

　　游戲小知識：

　　由于冰塊表面撒上鹽的地方會有一點點融化，融化后就使細繩泡在水里，但水很快又會結成冰，把細繩結在冰塊里了。

　　給父母的好主意：

　　爸爸媽媽還可以用模具把冰塊凍成小魚的形狀，和寶寶來一場充滿趣味的釣魚比賽。

　　我們的滅火器

　　游戲的目的：

　　在引導孩子的探索進入科學實踐階段的同時，對孩子進行消防知識教育。

　　游戲的玩法：

　　點燃小蠟燭，滴幾滴燭油，把它固定在杯子里；

　　在另一只杯子中加入少量小蘇打，再加入少許食醋。小蘇打粉末開始冒泡，慢慢將杯子中的泡沫倒向燃燒的蠟燭；

　　這時，就會發現真的就像泡沫滅火器一樣，只一瞬間，蠟燭就熄滅了。

　　游戲小知識：

　　在第二只杯子里，小蘇打和醋發生了化學反應，產生出二氧化碳氣體，冒出的泡沫就是由于無數含有二氧化碳的小氣泡組成的。

　　由于二氧化碳是不可燃氣體，當它們包圍在火焰周圍時，會阻隔氧氣，火焰無法再燃燒而被熄滅。

　　神奇的口袋

　　游戲的目的：

　　訓練孩子的觸摸辨物的能力。

　　訓練孩子對看不見的物品進行分類的能力。

　　材料的準備：

　　小口袋一個，各類水果如香蕉、桔子、蘋果、葡萄、橙、柚等等，各類小玩具如手槍、汽車、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。

　　游戲的玩法：

　　父母拿著裝滿各類物品的口袋念兒歌給孩子聽：“神奇的口袋東西多，請你過來摸一摸。”

　　然后告訴孩子：“請你伸手到袋子里摸一件東西，摸完告訴我，你摸到是什么，但是不許偷看。”

　　把孩子說出的物品一一擺放出來，父母可要求孩子把物品歸類放置。比如香蕉、蘋果、梨等是一類；手帕、襪子屬一類。長毛絨的小兔、小狗屬一類。”

　　孩子熟悉游戲后，父母可讓孩子邊摸邊說：“這是水果中的梨。”等等。

　　轉動的小傘

　　游戲的目的：

　　鍛煉寶寶手部的精細動作，同時將假想性和創造性的游戲，與孩子的好奇特征相契合，促進其不斷探索的愿望。

　　游戲的玩法：

　　準備普通紙（薄一點最好）、剪刀、削尖的鉛筆；

　　將紙裁剪成3～4厘米見方的正方形，然后將正方形小紙片沿兩條對角線折成傘形；

　　將小紙傘罩在鉛筆上，保證筆尖頂在小傘的中心點上；

　　一只手拿住鉛筆，使鉛筆保持垂直，另一只手舉在旁邊，掌心向著小傘；

　　耐心等待過一會兒，小傘就會轉起來了。

　　游戲小知識：

　　因為手會散發熱量，舉在小傘旁邊，小傘這一邊的空氣就會受熱流動，使小傘轉動起來。

　　溫馨提示：

　　這個游戲需要寶寶具有一定的耐心，要努力地堅持才能看到最后的成果，“氣功大師”也不是那么容易當的。

　　說相反

　　游戲的目的：

　　讓幼兒學會說反義詞。

　　材料的準備：

　　寫有快、大、美、黑、冷、甜等的字卡張，10張以上為宜。

　　游戲的玩法：

　　媽媽和孩子對坐在桌子的兩邊，把字卡扣放在桌子上；

　　媽媽先告訴孩子今天要玩一個有趣的游戲，叫“說相反”；

　　媽媽示范游戲的玩法：媽媽先抽一張字卡，如果是“快”字，就要說“快”的反義詞“慢”字；

　　玩“石頭、剪子、布”，勝家先翻字卡說相反。如說錯了，由下一家來翻字卡。最后誰翻的字卡多，誰為勝者。

　　給父母的好主意：

　　說相反的游戲可和識字結合進行，但一定要從孩子的實際水平出發，注意保護孩子的學習的興趣。

　　動力小船

　　游戲的目的：

　　通過這個游戲鍛煉寶寶的動手和動腦的能力，不斷發揮自己的創造力。

　　游戲的玩法：

　　準備薄塑料泡沫板、水盆、肥皂、剪刀；

　　用塑料泡沫板剪出兩只小船；

　　在一只小船尾開口處夾入少許肥皂；

　　將兩只小船一同放入盛有自來水的水盆中；

　　夾入肥皂的小船一放在水里，就會迅速地向前游去，而沒夾肥皂的小船還在原地打轉呢。

　　游戲小知識：

　　這是因為夾在船尾的肥皂在水中逐漸化開，會破壞水的表面張力，使水分子向右后方運動，成為小船向前的動力。

　　溫馨提醒：

　　肥皂可以成為小船的動力，如果你也想讓小船比賽，那就在小船尾夾入不同量的肥皂，試試看吧！
 

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