漲!這是對今年北京樓市最好的詮釋。而其中上漲最瘋狂的就是學區(qū)房。

　　33歲的楊俊到買房時才發(fā)現(xiàn)，即使是處于同類地段、戶型相似的小區(qū)，只因?qū)W區(qū)的不同，房價就能差出近百萬元。

　　他5歲的兒子明年就要面臨“幼升小”的問題，原本他想交“跨區(qū)贊助費”解決孩子上學的問題。但是沒想到，今年北京跨區(qū)入學再次被收緊，他不得不通過購買學區(qū)房來解決孩子上好學校的問題。“我覺得孩子得上個好學校。有了好小學才能上好中學，再上好大學，這樣能讓他的起點高點兒。”

　　有人說，學區(qū)房的出現(xiàn)體現(xiàn)了中國購房者的不理性，近日調(diào)查發(fā)現(xiàn)，購房者在購買學區(qū)房的問題上非常“理性”，正是這種“理性”，最終導致了學區(qū)房非理性的價格。

　　“一直在漲，這是硬性需求”

　　從外觀上看，海淀區(qū)的上地東里小區(qū)是再普通不過的一個舊式小區(qū)，甚至隨處可見垃圾。陰暗的水泥樓道，墻壁到處貼著各類小廣告，戶型是長方形，從哪個角度看，這都不算是一處高檔小區(qū)，但這個小區(qū)房價已超過6萬元/平方米。

　　該小區(qū)屬于上地實驗小區(qū)學區(qū)房，這里的孩子能直升北京101中學。我愛我家一位中介告訴記者，兩個月前，這個小區(qū)折合單價就約為6.4萬元/平方米。這僅是業(yè)主要求的凈得價，還不包括個稅等稅費，稅費要求購房者承擔。

　　“我認識一位1995年在這里買房的房東，房子面積50平方米，總價也就幾萬元。這個價錢目前甚至不能買同樣小區(qū)一平方米。”該中介說，“這就是學區(qū)房。這個小區(qū)房價一直在漲，即使在調(diào)控最嚴的去年也是這樣。因為這是硬性需求。”

　　上地并非海淀區(qū)的核心區(qū)域。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中關村一小附近的學區(qū)房，一居室單價已經(jīng)普遍漲到9萬元～9.5萬元/平方米之間，兩居室普遍漲到8萬元～8.5萬元/平方米之間，三居室在7.5萬元～8.5萬元之間不等。這些均屬于相對真實的市場價。

　　北京海淀區(qū)五道口距離清華北大，中關村一小、二小以及人大附中、清華附中都很近，而位于該地區(qū)標志地段的華清嘉園是北京學區(qū)房的典型。這里曾經(jīng)居住著大量韓國留學生，但現(xiàn)在已成為北京大批學區(qū)房購買者的“熱地”。除了與清華、北大毗鄰，交通方便，小區(qū)內(nèi)就有啟明雙語幼兒園和中關村第二小學華清校區(qū)。后者成為眾多家長關注的焦點。讓中介和業(yè)主們常掛在嘴邊的即是這一小區(qū)擁有的學位是六年一循環(huán)，可以重復使用。

　　“不像附近一處小區(qū)，2000多戶只有230多個名額，競爭非常激烈，而且只能使用一次。”鏈家地產(chǎn)中介告訴記者。“去年9月，這里房子均價才4.5萬元到5萬元1平方米，小戶型的6萬元/平方米，那時就已經(jīng)是天價了。但短短半年的時間，每平方米就漲了1萬元。”

　　由于這兩年正值“金豬寶寶”和“奧運寶寶”幼升小的高峰期，類似于楊俊面臨的問題普遍存在。

　　10萬元一平方米的標價不斷涌現(xiàn)

　　今年北京市對于小學入學的孩子將進行先期的信息采集，學齡人口信息采集系統(tǒng)在全市的所有區(qū)縣聯(lián)網(wǎng)，每個學生只能在一個片區(qū)登記，并且獲得唯一的登記號碼，這樣是為了防止有學生重復報名或跨區(qū)擇校。

　　以往，很多家長解決學區(qū)房問題的方式是，選擇跨區(qū)交贊助費，校方稱呼是共建費，從幾萬元到幾十萬元不等。家長不必購置學區(qū)房，可以在學校附近租房。今年北京市收緊跨區(qū)入學，意味著學區(qū)房越來越成為炙手可熱的“香餑餑”。

　　另外一個現(xiàn)象是，北京幼升小生源暴增。根據(jù)北京市教委公布的數(shù)字，僅西城區(qū)戶籍適齡兒童數(shù)量就達到9000人，比去年增加3000人，增幅高達50%。

　　鏈家地產(chǎn)市場研究部張旭預計，購買學區(qū)房人群中，25歲～29歲年齡段占比逐漸增加，隨著這部分人群子女進入入學年齡段，未來學區(qū)房需求量還會持續(xù)增長。

　　賣房者瞄準了學區(qū)房的稀缺性因素，報價不斷飆高。記者在鏈家地產(chǎn)二手房系統(tǒng)看到，目前中關村周邊的學區(qū)房最高報價已經(jīng)飆升至13.28萬元/平方米。而中介告訴記者，另外一所小學的學區(qū)房早已超出了每平方米10萬元的價格。

　　犧牲全家的生活質(zhì)量來換一套學區(qū)房

　　對于賣房的人來說，這是機會，而對于買房的人來說，意味著更加理性的計算。

　　楊俊在國企工作，經(jīng)過10年的打拼，他和愛人在東四環(huán)有一套兩居室。他知道西城和海淀的教育資源好，于是打算賣掉東四環(huán)的兩居室，買西城的一套一居室。

　　一位房產(chǎn)中介告訴記者，很多買學區(qū)房的客戶很謹慎，買學區(qū)房可能就要賣掉另外一套房再貸款，他們事先會做大量調(diào)查研究。也有很有錢的，交易速度特別快，看好了立刻下單。“所有房價都在漲，但學區(qū)房漲得更快，而且不管漲多高，都有人敢接盤。”

　　楊俊說，自己并非有錢人，買一套學區(qū)房讓他的生活質(zhì)量倒退10年。“但我家附近小學太差了，實在沒辦法上。教育資源不均衡，真的沒辦法。”楊俊接觸過一些買學區(qū)房的家長，發(fā)現(xiàn)想法類似。“就是因為我們太理性了，才導致了這個市場的不理性。”

　　“有時候覺得還是我們那時候上學簡單，就是通過學習、考試，誰成績好誰就讀好學校，我總覺得這是公平的。但現(xiàn)在這種情況，增加了很多學習成績不錯，但家庭環(huán)境一般的學生的升學難度。”他告訴記者。

　　21世紀教育研究院副院長熊丙奇告訴記者，就近入學，在均衡辦學的情況下是種選擇。但是學校不均衡，就必然會出現(xiàn)學區(qū)房。“如果普通高考制度保持不變，一分差距就可能改變一個考生的命運，那么，學校的差異肯定就不是一分之差這么簡單了。”

　　楊俊算是幸運的，他有機會和決心犧牲自己全家的生活質(zhì)量來換取一套學區(qū)房。但對于更多的人來說，糾結掙扎還存在于他們的內(nèi)心，甚至沒有機會和概念去了解什么是學區(qū)房。

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