整合校際間教育教學資源聯通中小學課程和培養模式

近日，羊坊店學區委員會走校活動正式啟動，北京市玉淵潭中學成為此次活動的首站。這天，學區內包括翠微小學、七一小學、北京市第五十七中學等8所中小學的相關負責人走進學校，了解玉淵潭中學的“優勢教育”特色課程。這是為了深入了解學校，為校際之間搭建相互學習、共同提高的平臺，努力實現學區內各類教育資源的整合利用，推進區域內義務教育優質資源均衡發展而專程開展的活動。

目前，羊坊店學區有9所中小學、15000名學生。在校園參觀中，參與者紛紛表示，這樣的走校活動為中小學校間搭建了溝通的平臺，便于校際之間相互了解，探討課程融合等方案。

優勢教育為學生人生幸福奠基

近幾年來，北京市玉淵潭中學借助北京市特色高中校建設的機會，開展以“優勢教育”為特色的學校文化建設，以課程建設為載體，為學生的成長積極搭建平臺，形成了書法教育、心理教育、藝術教育、體育教育、英語教育、科技教育等多項特色項目，大幅度提升了教育教學質量，促進了學生綜合素養的提升。學生在全國中學生未來企業家峰會上獲得全國中學生創意設計大賽一等獎，在中國高中生理財大賽中獲得第二名，學業成績連年穩步提升，今年，學校高考成績斐然，文科一本率較入學提升37%，理科則提升41%。

北京市玉淵潭中學的課程建設開始于2009年，目前已形成校本課程體系。玉淵潭中學在特色建設中踐行著自己的辦學宗旨——為學生的終身發展和人生幸福奠基，為海淀南片提供優質教育貢獻著積極的力量。北京市玉淵潭中學作為北京市特色建設試驗項目學校、北京市文化建設示范校、北京市數字校園實驗示范學校，多年來致力于以“優勢教育”為特色的學校文化建設。

讓學區內中小學之間無“隔斷”

今年4月，海淀區啟動學區制改革，并計劃于年內完成17個學區的調整，目前，試點學區為羊坊店學區和溫泉、蘇家坨學區。海淀教委主任陸云泉表示，海淀區將以學區制改革為契機，促進中小學在課程和培養模式方面打通，力爭不讓中小學之間出現“隔斷”，讓中小學之間經�；ネㄓ袩o。據悉，作為首個試點的羊坊店學區將在年內完成2-3所中小學的走訪，增進校際之間的了解，分享辦學思路和優秀做法。

陸云泉介紹，目前，學區成立學區管理中心，主要負責義務教育階段的入學問題，如“幼升小”入戶調查與五證審核等,另外負責校際間教育、教學的資源整合，如體育館、游泳館等場館共用，藝術科技教育的共同培養,更重要的是負責中小學課程方面的聯通，打通中小學之間的隔閡，保證優質資源的交流，最終達到教育均衡的目的。

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