自從教育部基礎一司司長王定華說出“我們一方面通過學區劃片這種方式為學區房降溫，另一方面加大查處力度，及時曝光擇�，F象，務必把就近入學落到實處。”全國的家長們都在討論一個話題“學區劃片”后期也出現了不少關于學區劃片執行后會出現的一些癥狀報道；學區房失去原有價值，買了不一定能上等等等。

今天小編看到了一篇解讀，內容如下：

近日，很多人都在刷“教育部擬推行‘多校劃片’，給學區房降溫”的消息，然后憂慮就浮上心頭：學區房都白買了？

我賭這個政策會流產，如果它的出發點是“給學區房降溫”的話。

任何限制需求的政策，都不會有什么好結果。

這幾年，學區房是越來越熱，熱到讓一些計劃經濟時代的遺老遺少們，很有點看不下去了。

供應方自己有很多問題，然后跑出來責怪需求者不理性。

給學區房降溫，不應該是教育部操心的事。如果優質的教育資源充足而均衡，讀哪個學校都差不多，房子買在哪里都一樣，學區房還會貴得那么離譜嗎？

在教育資源不均衡時，我們最好還是按照市場經濟的運行規律，暫時接受昂貴的名校學區房——哪怕貴得有點殘酷。

憑什么有些人可以讀名校，有些人卻不能？要解決這個問題，那就只能麻煩教育部努力讓公辦名校變得更多一些，而不是用行政手段來限制誰可以讀誰不能讀——不該有的權力一旦擁有，腐敗必然生焉。

沒錯，教育是基礎權利，不應該全靠市場手段。但是我們作為公民，不能盲目指望政府給我們高福利，政府該提供的其實是最低保障。

教育部必須保證每個小孩都有學校讀書，而不是要保證每個小孩都能讀上名牌學校。就像國家應該努力讓每個人都有房子住，而不是讓每個人都擁有房子——你看，李總理都已經把政府工作報告中計劃思維的“居者有其屋”，改成了市場思維的“居者住其屋”。

所以，對于“教育部擬推行‘多校劃片’”這個消息，各地教育部門迅速做出的反應大同小異，并且值得贊賞：“本地近期不會有變化。重大政策的改變一定會廣泛征求意見，不會一下就出臺，請家長們放心。”

下面這篇文章今年在入學時間段被各家媒體普遍轉載的關于深圳第一年實施“多校劃片”“大學區招生”政策后房屋價格的變化情況，雖說這樣的情況有一定的環境背景，但“大學區”制在這一波漲價潮中的推波助瀾的作用不容小覷！

綜合來說：即便北京京實施“多校劃片”的招生政策，我認為在北京這樣的房地產市場中，對房價的下行造成不了影響：在政策實施的前一段時間內，原本單校的學區房價格首先滯漲，或有一些下降，但隨著其他片區的普遍大漲，價格會在一段時間后，形成基本一致，之后的市場繼續跟隨大市波動。未來在全面放開二胎，家庭越來越重視教育的氛圍以及二孩對于學區房性價比的提升等因素的影響下學區房的增值，保值功能不斷得到提升。最后那個積分制，小編看著也是醉了。

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