建立了評價機制，提高了活動效率。

　　1、建立實驗活動評價小組，對各教師的備課及活動定期檢查，檢查情況進行量化管理。

　　2、各實驗教師注意保留活動的文字材料、音像材料，認真整理后存入檔案，評價小組每月檢查一遍，成績記入教師的量化考核。（壽光市羊口鎮中心幼兒園吳洪英）

　　幼兒園早期教育活動制度

　　壽光市羊口鎮中心幼兒園吳洪英

　　1、明確“幼兒園、家庭、社區”三結合的新型教育模式是農村推行城鎮化建設的必然趨勢。

　　2、成立社區教育委員會、領導小組及工作小組，及時制定了活動計劃、措施，并對社區活動的開展作好階段性總結。

　　3、各輔導教師要提前備好課，事先準備好開展社區活動所必須的軟件及硬件材料。

　　4、保證社區活動開展的經常性，每周組織2次，并保證活動的效果。

　　5、定期召開專題會議，對社區活動進行專門研究，及時總結經驗，為開展下段的社區活動打好基礎。

　　6、各園要全面收集材料，按文字、音像、圖片等不同的類型分別組卷、立檔，以便實驗。

　　幼兒園早期教育活動措施

　　壽光市羊口鎮中心幼兒園吳洪英
 

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