活動目標

　　1、知道不同的蔬菜有不同的生長方式。

　　2、按照蔬菜的食用部分，對蔬菜進行簡單非分類。

　　3、培養幼兒的合作能力和記錄能力。

　　活動準備

　　1、課件-蔬菜

　　2、蔬菜分類統計表每組一張。

　　活動過程

　　一、蔬菜從哪里來?

　　1、教師提出問題：我們吃的蔬菜是從哪里來的?

　　2、幼兒討論

　　(從超市買來的，從菜市場買來的，從很遠的地方運來的，從地里種出來的。)

　　二、蔬菜是怎樣長出來的?

　　1、教師出示常見的具有代表性的幾種蔬菜

　　西紅柿、白菜、土豆、藕請小朋友辨別一下是哪種蔬菜，并找出我們吃的部分。

　　2、演示蔬菜課件

　　幫助幼兒理解不同的蔬菜有不同的生長方式。

　　(有的長在土里;有的長在水里;有的吃地上的莖葉;有的吃底下的莖)

　　三、蔬菜分類。

　　1、出示多種整株蔬菜，請幼兒根據我們吃的部分進行分類。

　　(葉菜類、瓜果類、根莖類)

　　2、幼兒分組討論確定記錄的方法，完成常見蔬菜分類統計表。

　　種類蔬菜名稱

　　菜葉類

　　瓜果類

　　根莖類

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