活動過程：

　　（一）導入活動，利用照片對比讓幼兒體驗到成長的快樂。

　　教師：小朋友，你們還記得你剛上小班的時候是什么樣的嗎？我們一起來看一看吧。

　　1.哭哭啼啼上學、高高興興上學。

　　教師：剛上小班的時候，小朋友總是哭哭啼啼的。

　　2.拉衣服排隊、拉手排隊。

　　教師：剛上小班的時候，小朋友都還不會排隊，大家都是拉著衣服走路的。

　　3.老師喂飯、自己吃飯。

　　教師：剛上小班的時候，有的小朋友還不愿意自己吃飯，還要老師喂呢。現在的我們都是自己吃飯的。

　　（二）利用各種形式讓幼兒回憶自己所學到的本領。

　　教師：我們上了一年的小班，大家都學會了很多的本領，有了很大的進步。你們愿意把自己學到的本領告訴大家嗎？

　　1.圍繞一日活動讓幼兒說說自己的進步。

　　（1）來園教師：看，這是早上，小朋友都來上學了，你學會了什么呢？

　　（2）晨鍛教師：在我們外出鍛煉的時候，你又學會了那些本領呢？

　　（3）集體活動教師：現在老師和小朋友們一起上課了，你都和老師學會了哪些本領呢？

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