活動目標：

　　⒈能夠仔細的觀察，根據動物皮毛的顏色和花紋來進行推測，感知不同動物的體貌特征。

　�、材軌虼竽憽⑶宄�的表達自己的猜測，感受智闖羊羊村的快樂。

　　活動準備：

　　課件一份、幼兒操作材料一份

　　活動過程：

　　⒈羊羊村情境導入，激發參與活動的興趣。

　　師：你們看過“喜羊羊與灰太狼”嗎？羊羊村里有誰？

　　師：一共有幾只？

　�、沧屑氂^察，根據顏色、圖案來推測動物，簡單說說動物的特性。

　�、懦鍪狙虼迓肪�圖，了解路線圖的基本情況。

　　師：這是通往羊村的路線圖，羊村在哪個位置？我們小朋友在哪里呢？

　　師：我們有幾條路可以通往羊村呢？

　�、瞥鍪救齻�動物的局部圖片，引導幼兒觀察并推測師：可是這三條路是不會都能讓我們安全通過呢？在路上會遇到誰呢？

　　師：你能看出來哪種顏色的路上，藏著什么動物嗎？

　　動物一：豹子師：豹子是什么顏色的斑點？這條路能走嗎？為什么不能走？

　　動物二：老虎師：你是怎么看出來是老虎的？老虎的毛和豹子的一樣嗎？有什么不同？有老虎的這條路安全嗎？會有什么危險？

　　動物三：長頸鹿師：長頸鹿的毛是什么顏色的，圖案是什么樣的？長頸鹿有什么本領呢？

　�、辰Y合已有經驗，根據自己的細致觀察，來辨別不同的黑白色動物。

　　師：我們沿著長頸鹿的紅色道路走，走呀走呀，咦，你發現了什么？（一幢房子）師：這房子里也藏著動物，會是什么動物呢？（黑白條房子）還有什么動物也是黑白的？除了顏色還有什么地方也像斑馬？

　　師：其實呀，這個房子里住的還有其他的黑白色的動物，會有誰呢？

　　出示黑白色動物的局部圖片（奶牛、斑馬、企鵝、熊貓、斑點狗）師：他們都是黑色和白色，一樣嗎？什么地方不一樣，會是什么動物呢？

　　結合幼兒的回答出示相應的動物圖片，豐富動物生活習性的相關經驗。

　　師：有幾種黑白的動物呀？其實還有其他的黑白動物呢，回家后再去找找。

　�、锤惺茼樌�達到羊村的快樂情緒。

　　師：我們的智慧讓我們安全的到達了羊羊村，心情怎么樣？

　　羊羊們都來迎接我們了，讓我們一起看看羊羊們的精彩生活吧。
 

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