“畫得什么呀！一點都不像。”我想，一定有很多成人都這樣評論過孩子的畫。今天，我就想告訴大家，其實，我們的孩子需要大家的鼓勵。也許就是我們成人不經(jīng)意間的一句批評或是鼓勵的話，就足以打消孩子的繪畫積極性或是鼓舞孩子越畫越好。

　　孩子的繪畫不應(yīng)流于形式，也不適合以畫得“像”與“不像”為標(biāo)準(zhǔn)來進行評價。偉大的畢加索曾說過這樣一句話：“我花了終生的時間去學(xué)習(xí)向孩子那樣畫畫。”其實，我們可以想一想，為什么非要孩子們畫的像呢？！就連世界聞名的大畫家都學(xué)習(xí)像孩子那樣畫，這就足以證明，孩子的想象力、創(chuàng)造力的可貴。

　　前幾天，我請孩子們繪畫小傘。孩子們畫的小傘可真的是千姿百態(tài)。當(dāng)我用心去欣賞每一幅畫時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這些小畫家竟然畫出了不同風(fēng)格的小傘。你看，有的像童話里的小傘，胖嘟嘟的，可愛極了；有的呢，像是漫畫里的小傘，非常滑稽的樣子；有的像是書里的插畫，非常修長的那種；有的真的有種大畫家的風(fēng)范，很有感覺那種；還有的像是動畫片里的小傘，特別卡通……

　　說到畫小傘，前幾天還有位家長找到我，打開手機上的照片讓我看孩子畫的小傘，雖然孩子把傘畫到了墻上，但我從這位家長的話里完全沒有找到責(zé)怪的語氣，他說：“老師，你看，鳴鳴畫的小傘多好啊！還涂上了顏色，我們把小傘拍下來，讓老師也看一看。”當(dāng)時，我很感動家長的做法，不但沒有去責(zé)罵孩子，而且還用心去欣賞孩子的作品，相信家長的這一舉動不經(jīng)意間已經(jīng)增強了孩子的自信心。

　　總之，只要你用心去欣賞，就一定能體會到這些作品的韻味。相反，如果我們只是用畫得“像”與“不像”來作為標(biāo)準(zhǔn)，那我們眼中的畫一定是什么都不像，因為孩子的繪畫水平的確不如成人。其實，一幅有價值的作品，不在于“像”與“不像”，而在于它是否富有想象力、創(chuàng)造力。那就讓我們用心去欣賞孩子們的每一幅作品吧！相信我們會得到不同的感受。

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