二、基本部分

　　1.分段講述故事，理解快樂。

　　（1）教師結合ppt講述故事第一段（講到狐貍）提問：

　　1）.小老鼠遇到了什么困難？

　　2）.小烏龜遇到了什么困難？

　　3）.狐貍又遇到了什么麻煩呢？

　　小結：小老鼠、小烏龜和狐貍都感到很孤獨，想跟好朋友住在一起。

　　提問：

　　1）它們都遇到了麻煩，所以感到不快樂，你們有什么辦法幫助它們嗎？

　　2）它們想了這么多辦法，小動物們知道了一定會謝謝你們的。那在故事里，它們想了什么辦法呢？我們聽一聽。

　　2.老師結合ppt講述第二段故事（講到大家歡呼，表示贊同）提問：他們是怎樣造房子的？小動物們都做了哪些事？

　　3.操作練習“為動物分房”師：新房子造好了，請小朋友來幫小動物分一下房間。

　�。ń處熝惨曋笇В�引導幼兒正確幫小動物們分配到最喜歡，最安全的房間里。）師：你是怎么幫小動物分房的？

　　小結：小動物們都住進了自己喜歡的房間，真快樂，它們要謝謝小朋友們，你們幫助了它們，快樂嗎？

　　4.點擊出示鴨子：“看，誰來了！”提問：

　�。�1）鴨媽媽好象有點不開心，到底發生什么事了，我們來聽聽？

　　（2）大家是怎樣幫助鴨媽媽和鴨寶寶的？

　　5.完整欣賞故事提問：

　�。�1）現在公寓里住滿了動物，小動物們可以在一起玩了，真快樂。我們一起來幫這個公寓取個好聽的名字吧？（快樂公寓）老師把小動物們發生的事情，編成了一個故事，我們一起來聽一聽。幼兒完整傾聽故事。

　　小結：我們今天跟好朋友在一起得到了快樂，給小動物分房得到了快樂，為小動物解決困難也得到了快樂，以后我們每天都要快快樂樂的，做個快樂的小朋友，還要把快樂幸福帶給身邊的好朋友。

　　三、結束活動。

　　師幼共同表演《幸福拍手歌》。師：我們一起把我們的快樂、幸福表現出來吧！

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