活動目標

　　1.積極創(chuàng)編故事中的人物對話，大膽地在集體面前表達自己的想法。

　　2.嘗試用“呲——地一按按鈕，車子變得……”經(jīng)典句式，大膽想象、創(chuàng)編新的故事情節(jié)。

　　3.體驗幫助他人與接受他人幫助的快樂。

　　活動準備

　　1.森林背景圖一幅，卡紙做的折疊式出租車一輛，小熊、蛋寶寶圖片各一張。

　　2.幼兒游戲用的動物胸卡（刺猬、長頸鹿、魚、小熊、蛋寶寶各2個）。

　　3.開汽車的背景音樂，塑料圈10個。

　　活動過程

　　一、猜想導入

　　1.師：小猴新買了一輛出租車，可是它在送小動物的過程中遇到了很多麻煩，于是它將這輛出租車進行了一番改造，這樣就解決了許多問題。你們來猜一猜，它會對汽車進行哪些改造？為什么？

　　2.師：小猴的車到底是怎么改造的，我們一起跟著小猴的出租車出發(fā)，去看一看吧！

　　二、創(chuàng)編故事（第1段）

　　（一）創(chuàng)編人物對話。

　　1.師：咦，前面是誰呀？（出示小熊卡片）小猴會怎么邀請小熊上車呢？幼兒模仿司機招呼顧客的語言。

　　2.師：還能更熱情點嗎？我們一起來學一學小猴。（師幼共同表演）

　　3.師：小熊說“好好好”。（用圖片演示小熊上車）哎呦！小熊怎么了？（車太小，小熊太胖了。）

　　4.師：小熊還愿意坐車嗎？小熊會怎么說？（你的車太小了，我要等大一點的車。）

　　5.師：小猴卻說“別急，包你滿意”，小猴會怎樣改造讓小熊滿意呢？

　　（二）欣賞精彩句式。

　　1.師：小猴想到了一個好主意，它在車上裝了一個神奇的按鈕，只要一按按鈕，“呲”的一下，車子就會發(fā)生奇妙的變化。我們來試一試，一、二、三，呲——（教師打開教具車折疊部分，把車變大。）

　　2.師：咦，車子怎么了？這樣，小熊愿意上車嗎？小熊坐在車上感覺怎么樣？

　　3.師：我們也來感受一下。（在座位上伸展四肢，放松一下。）哎呀，真舒服！

　　4.師：現(xiàn)在，誰來說說剛才小猴的辦法？（引導孩子講出經(jīng)典句式：呲——地一按按鈕，車子變得……）

　　三、創(chuàng)編故事（第2段）

　　（一）創(chuàng)編人物對話。

　　1.師：小猴厲害吧？我們繼續(xù)跟著小猴出發(fā)吧！嘀嘀嘀，又遇到誰了？（出示蛋寶寶圖）瞧一瞧，蛋寶寶怎么了？

　　2.師：看到蛋寶寶這么傷心，小猴會怎么問？蛋寶寶會怎么說？我來當小猴，你們當?shù)皩殞殻�我們來表演一下�?br />
　　3.師：小猴聽了蛋寶寶的話又會怎么說？

　　4.師：蛋寶寶的身體是什么樣的？它坐車有什么困難？

　　5.師：蛋寶寶會怎么說？小猴會怎么幫蛋寶寶呢？請你和旁邊的小朋友討論一下。（點評時語言要豐富，如：這個辦法很安全，這個主意不錯，這樣一定很舒服，你真是個聰明的小司機，等等。）

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