活動(dòng)目標(biāo)：

　　一.在游戲中，學(xué)習(xí)按物體的名稱、用途或性質(zhì)進(jìn)行分類，初步探索統(tǒng)計(jì)方法。

　　二.樂意與同伴交流探索過程和結(jié)果。

　　三.分工合作，體驗(yàn)成功的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　1.組織參觀超市，觀察了解超市的物品排列。

　　2.有生活用品、玩具、食品的類概念

　　二.環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：利用貨筐、積木、標(biāo)志片等與共同布置成一個(gè)“**超市”三.材料準(zhǔn)備：

　　1.發(fā)動(dòng)收集用品、玩具類、食品類的物品若干

　　2.袖套、筆、記錄板，人手一份，橡皮擦六快活動(dòng)過程：

　　一.分類

　　1.師幼共同搬運(yùn)貨物（生活用品、食品、玩具類）過超市

　　2.討論如何將物品分類擺放。談話：想想怎么樣擺放物品能更合理，讓顧客一看就能找到自己想要的東西

　　3..提出分類要求：

　　（1）任意物品的歸類擺放要整齊合理

　　（2）要輕拿輕放，與同伴商量，互相合作

　　4.引導(dǎo)按物品的名稱、用途或性質(zhì)進(jìn)行分類歸放，讓嘗試在總分類進(jìn)行子分類

　　5.組織觀察超市，說說物品的歸放是否合理，為什么？體驗(yàn)成功的喜悅。

　　二.統(tǒng)計(jì)

　　1.問題討論：想知道超市里有什么物品嗎？它們的數(shù)量是多少？該怎樣統(tǒng)計(jì)呢？

　　2.提出要求：統(tǒng)計(jì)時(shí)要認(rèn)清楚你統(tǒng)計(jì)的是什么物品，數(shù)量是多少？

　　3.自由探索：

　　（1）自由選擇物品進(jìn)行記錄。記錄的方法有自己決定。

　　（2）重點(diǎn)指導(dǎo)清楚地記錄，統(tǒng)計(jì)的是什么物品，它的數(shù)量是多少？

　　（3）引導(dǎo)能力強(qiáng)的大膽嘗試，想出更合理的統(tǒng)計(jì)方法

　　（4）鼓勵(lì)互相交流各自的統(tǒng)計(jì)情況

　　三.講述

　　1.請(qǐng)部分講述自己的統(tǒng)計(jì)情況，并對(duì)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證

　　2.幫助整理，提升更為合理的統(tǒng)計(jì)方法

　　四.延伸

　　1.出示統(tǒng)計(jì)表，幫助從隨意的統(tǒng)計(jì)過渡到表格的統(tǒng)計(jì)

　　2.進(jìn)一步激發(fā)統(tǒng)計(jì)的興趣和愿望。

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