活動設計背景：本學期，我又接了小班，剛入園的孩子，難免有個別哭鬧。不但自己哭得很累，而且還影響其他幼兒的情緒。針對這種情況，我準備開展這個活動，讓幼兒喜愛幼兒園，體會到幼兒園的樂趣。

　　活動目標：

　　1.認識并熟悉幼兒園的環境，培養幼兒喜愛幼兒園的情感；

　　2.培養幼兒熱愛老師的情感，并愿意和其他小朋友友好相處；

　　3.培養幼兒活潑開朗，積極樂觀的性格。

　　活動準備：

　　1．有關《幼兒園真快樂》的視頻；

　　2．好香甜的餅干，玩好玩的各種玩具，看好看的圖書；

　　3．《幼兒園像我家》的音樂。

　　活動重難點：

　　1.初步感知幼兒園的環境，引發喜歡幼兒園的情感；

　　2.能以愉快的情感參與活動，體驗幼兒園生活的快樂。

　　活動過程：

　　1.幼兒觀看《幼兒園真快樂》的視頻，里面有老師和小朋友一起唱歌做游戲的畫面，還有和小朋友玩各種玩具的畫面，讓幼兒感受幼兒園的快樂！

　　2.通過“開火車”的游戲，組織幼兒參觀園內的主要場所。

　　（1）教師當司機，請幼兒坐上小火車。教師帶領幼兒一起念兒歌；“小汽車，笛笛笛，跑到東，跑到西，跑到各個地方玩玩去”

　　（2）帶領幼兒開著火車，參觀園內活動室、舞蹈室、閱覽室、戶外操場等。

　　a.到活動室玩一玩有趣的玩具。

　　b.到舞蹈室和哥哥姐姐一起學跳舞蹈。

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