活動目標：

　　1、積極參與繪畫活動，體驗大膽創作的樂趣。

　　2、借助想象、嘗試用不同的圖形表現各種物體的基本形態。

　　3、大膽利用各種線條和色塊豐富畫面，初步學習色塊裝飾畫。

　　活動準備：

　　1、教具：各種幾何圖形（圓形、橢圓形、半圓形、三角形、梯形、正方形、長方形等）、記號筆、繪畫紙、油畫棒、范例若干。

　　2、學具：繪畫紙、記號筆、油畫棒。

　　3、經驗準備：有圖形拼搭的游戲。

　　活動過程：

　　1、“幾何圖形”來做客。

　　*今天，我們班上來了幾位小客人，你們想不想跟它們見見面？那我們一起把它們請出來吧！

　　*師出示各種幾何圖形。

　　*看，你們認識它們嗎？我們一起跟它們打個招呼吧！引導幼兒一起說說各種圖形的名稱。

　　2、“幾何圖形”變魔術。

　　*現在，這些幾何圖形要給你們變個魔術，你們想看嗎？

　　*教師利用幾何圖形快速在紙上畫出小鳥的基本形態。

　　*你們看，變成了什么？是哪些幾何圖形變的？這只小鳥變得怎么樣？

　　*你們想用幾何圖形來變魔術嗎？你想變出什么呢？可以用哪些幾何圖形來變？

　　*請幼兒自由討論，然后個別幼兒來示范。

　　誰愿意到前面來變一變？

　　*教師根據幼兒的繪畫情況做簡單評價。

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