一、活動(dòng)內(nèi)容：

　　角色游戲《超市、銀行、幼兒園》

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒按意愿獨(dú)立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩(wěn)定。

　　2、讓幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。

　　2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質(zhì)、內(nèi)容。

　　四、活動(dòng)過(guò)程觀察及調(diào)整：

　　1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。師說(shuō)“今天我們來(lái)玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲？”

　　2、師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次游戲中改進(jìn)。

　　師：小朋友也發(fā)現(xiàn)了游戲時(shí)我們有些地方做得不夠，這次游戲時(shí)我們更要改正了，做個(gè)講禮貌、愛(ài)護(hù)玩具的好孩子，好嗎？

　　3、幼兒自選主題，合作布置游戲場(chǎng)景。

　　4、引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商角色，可用“自報(bào)公議”、“猜拳”的方法解決。

　　剛開(kāi)始幼兒還在爭(zhēng)吵著當(dāng)同一個(gè)角色，在老師的建議下，學(xué)習(xí)著用謙讓、猜拳的方法來(lái)解決問(wèn)題。

　　5、幼兒游戲，教師指導(dǎo)：?jiǎn)�發(fā)幼兒各游戲主題串起來(lái)玩。

　　6、結(jié)束游戲：

　　(1)、組織幼兒獨(dú)立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場(chǎng)地。

　　(2)、讓幼兒自評(píng)各自玩的游戲情況。

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