天津市河北區(qū)教育局局長劉穎霞接受每日新報(bào)新教育周刊專訪

　　幼兒園招生多所公辦園投入使用民辦幼兒園多元發(fā)展

　　問：河北區(qū)一直堅(jiān)持促進(jìn)學(xué)生就學(xué)公平。2017年幼兒園招生工作即將展開，河北區(qū)在保障區(qū)域內(nèi)適齡幼兒的幼兒園學(xué)位問題上有哪些新的探索？在打造優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園方面有哪些突破？

　　劉穎霞局長：2017年，河北區(qū)小區(qū)配套海韻家園幼兒園正式投入使用，幼兒園坐落于學(xué)前教育資源短缺的北站地區(qū)，我們將其委托辦成了一所高質(zhì)量、低收費(fèi)的普惠性民辦幼兒園——金寶貝幼兒園，可增加學(xué)位270個(gè)，現(xiàn)已開園，即將招生，受到周邊家長的普遍歡迎。同時(shí)，坐落于新開河地區(qū)的新建樓盤大河宸章配套幼兒園和南口路地區(qū)臺扇廠配套幼兒園均已竣工，兩園可再增學(xué)位540個(gè)，將進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園的布局，有效緩解適齡兒童“入園難”的問題。

　　2017年，我們著力推進(jìn)實(shí)施了民辦幼兒園的規(guī)范與扶持工程。全面強(qiáng)化了對民辦幼兒園的規(guī)范化、制度化管理；依托各國辦一級園教師培訓(xùn)基地，組織民辦幼兒教師到國辦一級園參與每人80課時(shí)的跟崗系統(tǒng)學(xué)習(xí)，完成對民辦教師教育實(shí)踐能力的考核，受益教師70余人；完善“國辦帶民辦”的聯(lián)動發(fā)展機(jī)制，組織管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健方面的專家上門服務(wù)。與此同時(shí)，我們積極落實(shí)普惠性民辦園的各項(xiàng)獎補(bǔ)政策，實(shí)施普惠性民辦幼兒園安全提升項(xiàng)目。現(xiàn)在河北區(qū)既有引進(jìn)新加坡優(yōu)質(zhì)品牌、具有國際視野的才兒坊幼兒園，有天津市一級幼兒園華夏未來北岸華庭幼兒園、歐文幼兒園，也有普惠性民辦園小太陽、七彩陽光、博雅藝諾和金寶貝幼兒園，民辦學(xué)前教育呈現(xiàn)健康有序、規(guī)范優(yōu)質(zhì)、多元特色發(fā)展的局面。

　　小學(xué)招生免試、就近、劃片入學(xué)

　　問：2017年河北區(qū)小學(xué)招生政策是否與去年保持一致？

　　劉穎霞局長：2017年河北區(qū)小學(xué)招生政策原則上與去年保持一致，仍然保持免試、就近、劃片入學(xué)。

　　小升初招生民辦校自主招生

　　問：2017年河北區(qū)小升初招生政有否變化？民辦初中的招生計(jì)劃是否確定？具體的招生流程是怎樣的？學(xué)生小學(xué)階段的成績表現(xiàn)對面試民辦初中有多大影響？

　　劉穎霞局長：2017年河北區(qū)小升初招生政策預(yù)計(jì)不會有太大變化。

　　民辦初中的招生計(jì)劃還未確定，在等待《市教委關(guān)于2017年天津市初中招生工作的指導(dǎo)意見》發(fā)布后，結(jié)合我區(qū)實(shí)際來細(xì)化我區(qū)招生方案，其中會包含各校的招生計(jì)劃。我區(qū)民辦學(xué)校面向全區(qū)采取綜合素質(zhì)測量、面談錄取方式自主招生，應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生均可自愿報(bào)名。

　　2016年我區(qū)民辦校招生流程主要有三步：第一步是報(bào)名資格審查，并按照招生計(jì)劃1：2的比例遴選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生參加面談。第二步是綜合素質(zhì)測量、面談。第三步是公布錄取結(jié)果。第一步會考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)，其中學(xué)生小學(xué)階段的成績表現(xiàn)是考慮條件之一。第二步完全依據(jù)綜合素質(zhì)測量、面談結(jié)果進(jìn)行錄取，小學(xué)階段的成績沒有任何影響。

　　招考改革選擇性課程、特色化教學(xué)、推行“走班制”

　　問：2017是招考制度改革實(shí)施之年，也是眾多家長的關(guān)注焦點(diǎn)。今年我區(qū)在普通高中課程改革和教學(xué)改革方面，將有哪些安排？哪些亮點(diǎn)值得期待？

　　劉穎霞局長：今年是高考改革的第一年，我們對此高度重視。為此，我們今年將全面落實(shí)《天津市深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，推進(jìn)普通高中課程改革和教學(xué)改革。在提供選擇性課程、實(shí)施特色化教學(xué)、推行“走班制”教學(xué)組織方式等方面大膽實(shí)踐，為促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　合作辦學(xué)、資源均衡

　　多種創(chuàng)新模式將進(jìn)一步深化

　　小學(xué)：“定點(diǎn)跟進(jìn)式”“診斷式”調(diào)研

　　中學(xué)：“蹲點(diǎn)式”調(diào)研

　　問：去年專訪時(shí)，您談到我區(qū)育嬰里教育集團(tuán)、南普小學(xué)與外大附小合作辦學(xué)以及望海小學(xué)與天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作辦學(xué)等種種創(chuàng)新舉行，得到了家長們極大關(guān)注。2017年，這些項(xiàng)目又將得到哪些提升？在加強(qiáng)教育質(zhì)量、加大對外交流方面，今年我區(qū)還將進(jìn)行哪些探索？

　　劉穎霞局長：今年我們還將在深化辦學(xué)體制機(jī)制改革方面繼續(xù)實(shí)踐和探索：一是進(jìn)一步推進(jìn)育嬰里教育集團(tuán)內(nèi)教師專業(yè)水平的高位均衡，開展教育科研主題論壇活動，發(fā)揮骨干教師科研引領(lǐng)作用；二是進(jìn)一步做好外大附校骨干教師與南普小學(xué)教師師徒帶教工作，外大附校外籍教師定期參與南普小學(xué)學(xué)生活動；三是進(jìn)一步做實(shí)做好市實(shí)驗(yàn)小學(xué)外派骨干教師教學(xué)指導(dǎo)工作，開展網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)、教研及學(xué)生活動。此外，在深化學(xué)校聯(lián)盟建設(shè)方面，我們也將落實(shí)各學(xué)區(qū)片工作計(jì)劃，穩(wěn)妥開展分層教學(xué)的實(shí)踐探索。

　　在提高教育質(zhì)量方面，我們將繼續(xù)落實(shí)《天津市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育的意見》、《天津市學(xué)前教育五年發(fā)展規(guī)劃》、中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升三年行動計(jì)劃。

　　小學(xué)階段我區(qū)將探索開展學(xué)生單科專項(xiàng)測試，開展“定點(diǎn)跟進(jìn)式”“診斷式”調(diào)研工作，縮小校際間課堂教學(xué)水平的差距；中學(xué)階段繼續(xù)開展高效低負(fù)教學(xué)模式的探索研究，開展“蹲點(diǎn)式”專題調(diào)研活動。繼續(xù)開展優(yōu)秀學(xué)科組評選活動，不斷提升校本教研的針對性和有效性；中山志成職專做好市級“基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目”評估驗(yàn)收準(zhǔn)備工作，做好天津市中等職業(yè)學(xué)校提升辦學(xué)能力項(xiàng)目建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)“一區(qū)二十一園”人才培訓(xùn)基地建設(shè)。城市職業(yè)學(xué)院做好“幼兒發(fā)展與健康管理”等6個(gè)骨干專業(yè)建設(shè)，啟動第三批“教學(xué)做驗(yàn)收課”驗(yàn)收，繼續(xù)推動項(xiàng)目化課程建設(shè)；充分利用“E家園”終身學(xué)習(xí)網(wǎng)，提高社區(qū)教育的廣度和深度；做好普通學(xué)校特殊教育資源教室的使用、管理，提高殘疾兒童少年隨班就讀質(zhì)量。

　　今年，我們還將繼續(xù)擴(kuò)大教育對外交流。貫徹落實(shí)《京津冀協(xié)同發(fā)展教育專項(xiàng)規(guī)劃》，與北京市優(yōu)質(zhì)中小學(xué)開展跨區(qū)域合作辦學(xué)，實(shí)施校長、教師跟崗培訓(xùn)與示范講學(xué)交流計(jì)劃。組織參與京津冀中學(xué)生漢字聽寫大賽；積極爭取境外教育機(jī)構(gòu)來我區(qū)考察和學(xué)習(xí)的機(jī)會，推進(jìn)我區(qū)學(xué)校與國外學(xué)校的校際合作。完成國家漢辦、國僑辦外派教師推薦選派工作。做好澳大利亞華裔青少年“尋根之旅”春令營來訪接待工作。此外，繼去年第二中學(xué)成功申報(bào)后，我們將繼續(xù)指導(dǎo)十四中學(xué)在今年申報(bào)中美“千校攜手”項(xiàng)目。

　　特色校建設(shè)

　　小學(xué)：書法進(jìn)課堂、每所小學(xué)成立剪紙社團(tuán)

　　中學(xué)：四所學(xué)校辦學(xué)特色榮獲特色高中實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

　　問：特色校建設(shè)一直是各區(qū)教育工作的重點(diǎn)工程。我區(qū)在特色校建設(shè)方面收獲了哪些經(jīng)驗(yàn)，新的一年還將進(jìn)行哪些提升？

　　劉穎霞局長：我區(qū)有著比較堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)特色建設(shè)基礎(chǔ)。近幾年，各學(xué)段堅(jiān)持立德樹人，創(chuàng)新特色建設(shè)舉措，拓寬特色發(fā)展渠道，取得了可喜的成果。

　　學(xué)前教育階段我區(qū)以《幼兒園自主發(fā)展中的特色與文化創(chuàng)建》國家級課題為研究載體，目前健康教育、藝術(shù)教育、科學(xué)啟蒙教育、綠色教育、生活教育、生態(tài)環(huán)境教育、操作學(xué)習(xí)等不同特色幼兒園協(xié)調(diào)發(fā)展，“一園一特色”“全區(qū)多品牌”的發(fā)展態(tài)勢進(jìn)一步凸顯。

　　義務(wù)教育階段，一是我區(qū)被認(rèn)定為全國書法教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、書法教育示范區(qū)，成為天津市首家獲此殊榮的單位。我區(qū)將“書法進(jìn)課堂”課表化、制度化。成功舉辦“李澤藝和她的伙伴們硬筆書法作品展”、3屆中小學(xué)書法節(jié)等活動，10萬余名學(xué)生受益；二是我區(qū)以育嬰里第二小學(xué)為主陣地，將剪紙?zhí)厣�工作輻射到全區(qū)各小學(xué)，目前已成功舉辦“剪刀上的智慧”——河北區(qū)剪紙?zhí)厣�展示活動，每所小學(xué)均成立了剪紙社團(tuán)，育嬰里第二小學(xué)被教育部命名為首批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校；三是發(fā)展了足球特色項(xiàng)目。截至目前，我區(qū)有16所學(xué)校建立了足球代表隊(duì)，7所中小學(xué)被教育部命名為全國青少年校園足球特色學(xué)校；四是發(fā)掘了科技特色項(xiàng)目。截至目前，我區(qū)近20所學(xué)校開設(shè)了科技類校本課程，8所學(xué)校被評為天津市科技特色先進(jìn)學(xué)校，近百名學(xué)生在市級以上科技競賽中獲獎。

　　普通高中教育階段，我區(qū)承擔(dān)的市規(guī)劃辦重點(diǎn)課題《整合資源，區(qū)域推進(jìn)特色高中校的實(shí)踐研究》順利結(jié)題，并被評為A類課題。9所國辦高中學(xué)校全部高標(biāo)準(zhǔn)通過現(xiàn)代化建設(shè)評估驗(yàn)收，初步建成了具有學(xué)校自身特色、滿足學(xué)生多元選擇的課程體系，促進(jìn)了學(xué)生全面、主動而有個(gè)性的發(fā)展。其中，二中“自主發(fā)展教育”、外大附校“開放教育”、十四中學(xué)“全面發(fā)展，科技見長教育”以及五十七中學(xué)“融情教育”4個(gè)特色項(xiàng)目被天津市教委批準(zhǔn)為特色高中實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。全市共計(jì)50所，我區(qū)獲批數(shù)量居全市前列。目前全區(qū)初現(xiàn)了學(xué)術(shù)型、人文型、藝術(shù)型、外語型、科技型等5種特色學(xué)校類型，初步形成了普通高中學(xué)校多樣化發(fā)展的新格局。另外，我區(qū)完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育工作體系，制度化、常態(tài)化推進(jìn)學(xué)生責(zé)任教育。編撰了《責(zé)任教育讀本》，收錄我區(qū)德育工作者和教師39篇論文及研究報(bào)告，同時(shí)將全區(qū)中小學(xué)生撰寫的100篇責(zé)任教育優(yōu)秀片段，收錄于《成長的故事》作品集。

　　但從整體上看，我區(qū)各學(xué)校辦學(xué)特色建設(shè)的發(fā)展還不平衡。為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)學(xué)校的辦學(xué)特色建設(shè)，促進(jìn)全區(qū)教育的特色發(fā)展，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升，我區(qū)已制定《河北區(qū)學(xué)校、幼兒園辦學(xué)（園）特色建設(shè)三年行動計(jì)劃（2016年8月—2019年8月）》，持之以恒地推進(jìn)辦學(xué)特色建設(shè)，在堅(jiān)持中調(diào)整，在堅(jiān)持中發(fā)展，在堅(jiān)持中創(chuàng)新。

　　校舍建設(shè)啟動中醫(yī)二附院規(guī)劃學(xué)校項(xiàng)目、河北八幼異地重建項(xiàng)目

　　問：優(yōu)質(zhì)校舍是開展優(yōu)質(zhì)教育的硬件保障，今年河北區(qū)將有哪些校舍投入使用，哪些校舍正在施工建設(shè)或即將開工建設(shè)？

　　劉穎霞局長：2017年，我們將繼續(xù)優(yōu)化教育資源空間布局。今年，我區(qū)將有1所民辦幼兒園——金寶貝幼兒園（海韻家園幼兒園）將投入使用。今年，我們還將繼續(xù)推進(jìn)新開小學(xué)改擴(kuò)建項(xiàng)目、四十八中學(xué)改擴(kuò)建項(xiàng)目建設(shè)，力爭完成年度建設(shè)任務(wù)。同時(shí)，還要在今年啟動中醫(yī)二附院規(guī)劃學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目和河北八幼異地重建這2個(gè)建設(shè)項(xiàng)目。

　　教師發(fā)展

　　探索多方參與的師德監(jiān)督體系

　　構(gòu)建多層次的教師培訓(xùn)框架

　　問：實(shí)行小升初改革后，校長輪崗制度和教師交流制度已經(jīng)成為重要的實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的舉措。2017年，河北區(qū)還將為老師們的職業(yè)發(fā)展提供了哪些便利條件？

　　劉穎霞局長：今年，我們將繼續(xù)深入落實(shí)《河北區(qū)教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃（2014年9月—2017年8月）》，并做好總結(jié)工作。

　　加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，我們將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)擺在首要位置。引導(dǎo)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任；大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；探索多方參與的師德監(jiān)督體系，完善師德考核體系，將師德表現(xiàn)作為年度考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容。

　　同時(shí)，我們著力構(gòu)建多層次的教師培訓(xùn)框架，今年將繼續(xù)做好我區(qū)第二期骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn)工作。推薦優(yōu)秀教師參與市“追求卓越”幼兒師資培訓(xùn)、“未來教育家奠基工程”第四期培訓(xùn)、未來教育家行動計(jì)劃、學(xué)科領(lǐng)航教師培養(yǎng)工程等項(xiàng)目。開展第六周期教師全員培訓(xùn)。

　　在教師輪崗交流方面，2017年我們將進(jìn)一步擴(kuò)大交流教師范圍，啟動普通高中教師交流工作，提高交流教師層次，促進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　局長心中的好校長引領(lǐng)方向是一名校長必須具備的能力

　　問：去年您從一位教育局長的角度談了自己心中的好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。作為學(xué)校踐行教育理念的代言人，校長的責(zé)任與使命十分重要。在您看來，作為一個(gè)好校長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)與能力？

　　劉穎霞局長：陶行知先生說過：“校長是一個(gè)學(xué)校的靈魂。”在我看來，一個(gè)好校長，首先需要具備凝聚人心和引領(lǐng)方向的素質(zhì)和能力。凝聚人心是一門管理藝術(shù)，校長凝聚人心，就是要凝聚教師之心、學(xué)生之心、家長之心、社會之心。凝聚教師之心，可以讓教師自覺形成“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的教育使命和擔(dān)當(dāng)；凝聚學(xué)生之心，可以促進(jìn)學(xué)生主動而有個(gè)性地發(fā)展；凝聚家長之心，可以形成家校共同育人的強(qiáng)大合力；凝聚社會之心，可以讓形成社會共同支持學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動力。

　　蘇霍姆林斯基說：“對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，而后才是教育行政的領(lǐng)導(dǎo)”。引領(lǐng)方向是一名校長必須具備的能力，可以說校長的教育思想觀念直接決定著學(xué)校的辦學(xué)理念和前途，校長應(yīng)站在學(xué)校科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的高度，切實(shí)找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展的著力點(diǎn)、切入點(diǎn)，準(zhǔn)確定位學(xué)校的育人目標(biāo)并引領(lǐng)全體教師為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力，這樣的校長，才是我心中的好校長。

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