幼教網整理了幼兒園教師心得小班繪本《小老鼠學畫畫》活動反思，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。

　　《小老鼠學畫畫》是一個充滿童趣的故事，繪本中的小老鼠調皮可愛，故事以小老鼠畫畫為主題線索，生動的介紹了紅、黃、緑三種基本顏色的名稱和相關顏色的各種事物。在活動中，我以觀察繪本封面為切入點展開教學，借用小老鼠這一角色，通過看看、猜猜、想想、玩玩這些環節，讓孩子們在一次次游戲中鞏固對紅、黃、緑等基本顏色的認知，拓展幼兒對相關顏色事物的認知經驗。在活動中我還存在一些問題，反思如下：

　　1、導入有些過于太長，提出的問題不夠精確，如：你見過老鼠嗎？你見過老鼠畫畫嗎？在這兩個問題上浪費了一些時間。

　　2、在進行活動的前半部分時稍稍有些趕時間，當我提出的問題幼兒說不出時，我就很著急的說出了答案，并沒有給幼兒足夠的時間去思考。

　　3、在教具中“黃黃的”這個小冊子里，應該花一點時間給幼兒說說都有哪些黃黃的東西。而我卻只是一帶而過，讓幼兒看了一下。

　　4、游戲環節首先在教具的擺放上，應該利用三個小黑板分別放在不同的地方，避免孩子擁擠。其次孩子在游戲過程中的教育契機我沒有抓住，如孩子將櫻桃插在了綠色的色板上，可我非要告訴幼兒櫻桃是紅紅的，可以告訴幼兒櫻桃沒有成熟的時候就是綠色，那沒有成熟的櫻桃能吃嗎？我卻忽視了對幼兒健康知識的教育，而是將我想法強加在孩子身上。

　　總之，在這次的賽教活動中，還存在一些不足，課后我會深刻反思，認真學習，爭取在下次的賽教活動中有所提高，更上一個臺階。

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