幼教網(wǎng)整理了幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)，教科工作總結(jié)，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。

　　教科工作總結(jié)

　　在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，教科主任、全體教師的共同努力下，本學(xué)期的教科工作嚴(yán)格按照園部要求和預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行，在教科工作的開展中，從我園的實(shí)際出發(fā)，有條不紊，踏踏實(shí)實(shí)�，F(xiàn)將本學(xué)期做的幾件具體工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提高

　　本學(xué)期，我們繼續(xù)以往的學(xué)習(xí)模式，定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，向教師傳達(dá)各種先進(jìn)的理念，針對課題組織學(xué)習(xí)相關(guān)智能理論，從而大大地促進(jìn)了教師的自身的發(fā)展。我們還組織了多次的外出聽課活動，只要有外出活動，我們都派教師參加，在聽課取經(jīng)之中，將自身的教育行為與之相比，發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，將自身的優(yōu)勢融合在其中，使自己的課堂教學(xué)能力得到迅速的發(fā)展。

　　二、組織活動、積極參與

　　一開學(xué)，我們就組織教師學(xué)習(xí)課題方案，同時(shí)明確各子課題方案的研究目標(biāo)，方法與內(nèi)容。創(chuàng)建任務(wù)的緊迫使得幼兒園的科研工作也不能有一些松懈。九月份，結(jié)合教研，每位教師都能初步確定每月的研究重點(diǎn)。當(dāng)然，為了使教師進(jìn)一步地深入理解課題，在學(xué)習(xí)方案的同時(shí)鼓勵(lì)教師積極發(fā)表見解，以便更好的修改與完成方案。教師們廣開言路，大膽地提出自己的想法與建議，教科研研討的氛圍濃厚。

　　三、積極做好“十三五”課題的申報(bào)工作

　　在前兩年不很成熟的科研工作中，我們奠定了初步的科研基礎(chǔ)，明確了科研的方向，也有了一定的經(jīng)驗(yàn)。從上學(xué)期起我們就一直在為申報(bào)蘇州市的“十三五”立項(xiàng)課題做準(zhǔn)備，雖然遇到了不少困難，但是通過本學(xué)期多次參與一些優(yōu)秀幼兒園的開題論證活動，積累了不少開題的經(jīng)驗(yàn)，也感謝教科室給予申報(bào)昆山市立項(xiàng)課題的機(jī)會，我們申報(bào)了昆山市“十三五”立項(xiàng)課題。在整個(gè)過程中理論學(xué)習(xí)、課題組研討更是常有的事。

　　四、不斷積累，初見成效

　　一學(xué)期來，通過全體教師的努力，不但教師的教科研能力得到了很大的提高，而且教師也能很好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，研究反思。

　　五、存在不足

　　對教師的指導(dǎo)不夠，特別是在課題研究中對教師缺乏針對性的指導(dǎo)，應(yīng)從研究、學(xué)習(xí)、實(shí)踐各個(gè)方面不斷加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出和整改。使教科工作真正為教學(xué)服務(wù)。針對教師理論水平和研究水平的參差不齊，還要不斷加強(qiáng)教科學(xué)習(xí)的實(shí)效性。幼兒園教科活動的組織創(chuàng)新不夠，今后應(yīng)在學(xué)習(xí)或活動的形式、內(nèi)容、方法等方面不斷開拓創(chuàng)新。

　　回顧一學(xué)期的工作，雖然較之前比進(jìn)步了很多，但我園的科研工作還不夠成熟，只能說還處于蹣跚學(xué)步的階段，還走得不穩(wěn)，今后，我園將加大開展教科工作的力度，爭取上一臺階。

 

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看