幼教網(wǎng)整理了2017年新版教材部編本二年級語文上冊《古詩二首-敕勒歌》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　部編版二年級語文上冊《古詩二首-敕勒歌》教案設(shè)計

　　《敕勒歌》教學(xué)設(shè)計

　　一、歌曲導(dǎo)入：

　　播放騰格爾《天堂》，課件展示草原圖片。

　　師：一曲《天堂》唱盡了游牧民族對家鄉(xiāng)的熱愛，令人心潮澎湃，一首《敕勒歌》寫盡了北國草原壯麗富饒的風(fēng)光，讓人為之陶醉。今天我們共同來學(xué)習(xí)《敕勒歌》。(課件中出示標(biāo)題)

　　二、作家作品常識：

　　《敕勒歌》是南北朝時北方敕勒族的民歌。敕勒族又名丁零、高車、回鶻，是今天維吾爾族的主要族源。

　　《樂府詩集》將《敕勒歌》收入《雜歌謠辭》。《樂府詩集》是宋代郭茂倩編著的樂府詩總集，主要集錄了兩漢到唐五代的樂府詩，兼集先秦歌謠，共一百卷。***名篇佳作眾多，如《木蘭辭》、《陌上桑》、《十五從軍征》、《孔雀東南飛》等。

　　三、朗讀指導(dǎo)：

　　1、播放示范朗讀動畫(聽一遍)

　　2、指導(dǎo)朗讀：朗讀時應(yīng)注意什么？(課件出示問題，生答，然后歸納，利用課件出示答案)音調(diào)的高低、音量的大小、聲音的強弱、速度的快慢

　　師生共同朗讀一遍。

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