幼教網(wǎng)整理了2017年新版教材部編本二年級語文上冊《狐貍養(yǎng)雞》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　部編版二年級語文上冊《狐貍養(yǎng)雞》教案設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識“特冠”等19個生字，讀準(zhǔn)多音字“吵嚷沖扇”的讀音；會寫“擠挨”等8個生字。

　　2.學(xué)會不出聲地讀課文，通過多種方法猜生字字音，把課文讀通順，讀流利。

　　3.抓住狐貍的矛盾心理，體會狐貍善良的一面。

　　【教學(xué)重難點：】

　　借助圖畫，形聲字形旁表意的特點，聯(lián)系上下文等方法猜字音；學(xué)會默讀課文，了解狐貍也有善良的一面。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備：】

　　PPT課件

　　【教學(xué)課時：】

　　二課時

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1認(rèn)識“特冠”等19個生字，會寫“擠挨”等4個生字。

　　2在課文中找出不認(rèn)識的字，猜猜他們的讀音，再說說你是怎么猜出來的。3能不出聲地讀課文，說說狐貍吃了這些雞嗎？這是只怎樣的狐貍？教學(xué)過程

　　一故事激趣，導(dǎo)入新課

　　1指兩名同學(xué)分別講一講《狐貍分奶酪》《狐貍養(yǎng)雞一》的故事。

　　2教師導(dǎo)語：狡猾的狐貍在養(yǎng)雞的過程中，和小雞日夜相處，慢慢變得善良了，但是狐貍天生愛吃雞，那他到低有沒有吃掉這些雞呢？我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)《狐貍養(yǎng)雞二》。

　　二初讀課文，識記生字

　　1自由讀文，教師提出自讀要求：①用自己喜歡的方式讀課文，圈出文中的生字，并多讀幾遍②遇到不認(rèn)識的字，試著猜一猜它們的讀音。

　　2同桌，前后桌自主交流識字方法。

　　3多種方式識記生字，讀準(zhǔn)多音字“吵嚷沖扇”的讀音。

　　(1)帶拼音讀，去拼音讀。

　　(2)加一加，換一換的方法識記生字，如：

　　中----沖間---簡票---漂少---吵爪---抓貝---敗

　　詩---特很---恨船---般

　　（3）出示含多音字的詞語，強(qiáng)調(diào)讀音

　　吵吵嚷嚷沖著撲扇

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