幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園大班科學(xué)活動教案：鏡子總動員，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　活動目標(biāo)

　　1、通過對鏡子的操作活動，使幼兒知道鏡子可以照人和物，會反光的現(xiàn)象。

　　2、引導(dǎo)幼兒萌發(fā)探索鏡子的興趣和愛好。

　　3、體驗(yàn)游戲活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、老師一面大鏡子，上面貼貓的圖案，幼兒每人一面小鏡子

　　2、《鏡子總動員》多媒體課件

　　3、找一個天氣晴朗、陽光充足的天氣

　　活動過程

　　一、自由探索，了解鏡子的特征

　　1、每個小朋友一面小鏡子，請幼兒自由玩耍。

　　（1）要求：觀察你的鏡子是什么形狀的？摸上去感覺怎么樣？鏡子是用什么做的？

　　（2）小結(jié)：鏡子有圓形的、有方形的，摸上去感覺涼涼的、滑滑的，鏡子是用玻璃和水銀做的。

　　2、請幼兒說一說玩鏡子時發(fā)現(xiàn)什么有趣現(xiàn)象。

　　（1）提問：你是怎么玩鏡子的？你發(fā)現(xiàn)鏡子有什么本領(lǐng)？

　　（2）小結(jié)：鏡子能照出人和物，還能反光。

　　二、通過觀看多媒體課件，了解各種各樣的鏡子

　　1、教師：我們生活中除了照人的平面鏡，還有許多鏡子，我們一起看一看還有哪些奇妙的鏡子。

　　2、通過觀看課件，讓幼兒知道還有凹透鏡和凸透鏡，對人們有很大貢獻(xiàn)。

　　三、游戲《貓捉老鼠》，了解鏡子可以反光

　　1、把幼兒帶到室外，找一面正對陽光的墻壁。

　　用游戲的口吻激發(fā)幼兒活動的興趣。

　　老師的鏡子反射到墻上，你們看象什么？（貓）

　　你們也用鏡子反射光當(dāng)老鼠，我們一起做一個《貓捉老鼠》的游戲。

　　2、一起玩游戲，使幼兒體驗(yàn)到鏡子反光的有趣現(xiàn)象。

　　活動結(jié)束

　　找一找日常生活中什么東西可以當(dāng)作鏡子使用。
 

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