幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案：腰帶上的“結(jié)”，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、嘗試用多種材料連接腰帶，并能表述連接方法；了解連接在生活中的運(yùn)用。

　　2、樂(lè)意動(dòng)手操作，努力尋找解決問(wèn)題的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、皮帶、腰帶若干。

　　2、橡皮筋、回形針、扭扭棒、柳條、夾子、磁鐵等若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、回憶生活經(jīng)驗(yàn)，談話(huà)導(dǎo)入。

　　1、出示皮帶

　　這是什么？（皮帶）你見(jiàn)到誰(shuí)用過(guò)皮帶呢？怎么用呢？

　　2、系皮帶。

　　二、運(yùn)用生活中的材料嘗試連接腰帶。

　　1、自主選擇材料，嘗試連接腰帶。

　　（1）教師：今天我也給你們準(zhǔn)備了一根腰帶，看看這根腰帶是什么樣的？

　　怎樣把腰帶的兩頭連接起來(lái)呢？

　　（2）幼兒自主選擇材料，嘗試連接腰帶。

　　（3）提問(wèn)：你用了什么材料把腰帶連接起來(lái)了？是怎樣連接的？

　　（根據(jù)幼兒回答，進(jìn)行記錄）

　　（4）小結(jié)：剛才你們發(fā)現(xiàn)用柳條、夾子、扭扭棒……可以把腰帶的兩頭連接起來(lái)：

　　有的用柳條、回形針……“穿”過(guò)洞把腰帶連接起來(lái)，還有的用夾子“夾”、磁鐵“吸”、回形針“別”……

　　也把腰帶連接起來(lái)，方法都很不錯(cuò)！

　　2、自主選擇多種材料，嘗試多種方法連接腰帶。

　　（1）教師：等會(huì)兒請(qǐng)小朋友把剛才沒(méi)玩過(guò)的材料，去試一試，這些材料能把腰帶連接起來(lái)嗎？

　　已經(jīng)玩過(guò)的材料，還可以動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，有沒(méi)有更多的連接方法？

　　（2）幼兒自主選擇多種材料，嘗試多種方法連接腰帶。

　　（3）提問(wèn)：這次你們肯定有新的發(fā)現(xiàn)了吧，說(shuō)一說(shuō)你們都選了什么材料，用了哪些方法把腰帶連接起來(lái)？

　　（根據(jù)幼兒回答，進(jìn)行記錄）

　　（4）小結(jié)：你們真能干，又發(fā)現(xiàn)了更多的連接方法。（根據(jù)幼兒操作交流情況，進(jìn)行小結(jié)）

　　3、游戲：腰帶上的“結(jié)”。

　　（1）提問(wèn)：小朋友，想一想在這么多的材料和方法中，哪一種材料、哪一種方法連接腰帶最牢固又最方便呢？（幼兒討論）

　　（2）幼兒游戲。

　　（3）小結(jié)：今天我們自己動(dòng)手，用6種材料把腰帶的兩頭連接起來(lái)，發(fā)現(xiàn)：

　　有的材料連接起來(lái)很方便，但不是很牢固；有的雖然很牢固，但是連接起來(lái)不是那么方便；

　　還有的材料連接腰帶又方便又牢固，所以我們?cè)谏�活中要選擇比較合適的材料和方法來(lái)進(jìn)行連接。

　　三、了解“連接”在生活中的運(yùn)用。

　　1、教師：其實(shí)我們的生活中還有許許多多的連接，你能找出來(lái)嗎？

　　2、幼兒尋找，并交流。
 

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