幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案：橡皮泥印花，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒利用橡皮泥的變化特性印出不同的花。

　　2、鞏固幼兒畫短直線的技能。

　　3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和動(dòng)手能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、橡皮泥人手一塊，每組調(diào)好的各色顏料、繪畫紙、棉花棒、擦手毛巾若干。

　　2、幼兒已有運(yùn)用橡皮泥制作的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過程

　　一、用橡皮泥印花，引起幼兒興趣。

　　1、春天來了，草地上開滿了各種各樣的花。

　　（教師邊講邊把橡皮泥捏成各種形狀，蘸了顏料在白紙上印花，如圓形花、橢圓形花，

　　每印一次，就變一下形狀）

　　2、這些花還有莖的葉子呢。

　　（邊講邊用棉花棒蘸顏料畫出莖和葉）

　　3、你們覺得這些花漂亮嗎？剛才老師是請誰幫忙變出這些花的？

　　（幼兒說出橡皮泥的名稱）

　　4、你們覺得這些花一樣嗎？

　　（引導(dǎo)幼兒說出花的顏色、形狀）

　　5、為什么一塊橡皮泥印出了這么多大小、形狀不一樣的花呢？

　　（引導(dǎo)幼兒找出原因：因?yàn)槔蠋熡⊥暌欢浠ň椭匦履笙鹌つ啵�變化它的大小、形狀�?br />
　　二、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，體驗(yàn)印花的快樂。

　　1、你們想不想也來把橡皮泥變一變，印出漂亮的花呀？

　　2、提出要求：

　　（1）選喜歡的各種各樣的顏料，不要蘸太多，要讓多的顏料滴掉些再輕輕印出。（示范一次）

　　（2）用棉花棒添畫莖和葉。

　　（3）注意衛(wèi)生，如手上臟了用毛巾擦。

　　3、指導(dǎo)幼兒印花，提醒幼兒掌握橡皮泥的變化，印的時(shí)候輕輕的按下。

　　鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽嘗試，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒把畫打扮得過且過更漂亮。

　　三、講評，讓幼兒感受成功的快樂。

　　小朋友的橡皮泥變的真好，你們的小手也越變越能干了。看到這么多漂亮的花，你們心里怎么樣？

　　再評評看，誰的橡皮泥印出的花最漂亮？花蝴蝶也被吸引過來了，我們一起去和花蝴蝶到花園里玩吧！

　　（鼓勵(lì)幼兒大膽講述，而后教師總結(jié)）

　　活動(dòng)延伸

　　將橡皮泥放在活動(dòng)區(qū)，鼓勵(lì)幼兒捏捏、團(tuán)團(tuán)、變變。

 

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