幼教網整理了幼兒園藝術類論文《幼兒美術教學之體會》，希望對幼兒教育有所幫助，僅供參考。

　　從事幼兒教育工作已經二十多年，由于自身喜歡做做、畫畫，所以自然而然在教學中有了一定的成績和收獲，現將我在美工教學活動中的體會總結如下：首先、我認為調動幼兒的學習興趣非常關鍵。幼兒年齡越小，注意力越差，如何調動起幼兒的學習積極性呢？我用過：兒歌、游戲、圖示等一些輔助方法，效果很明顯。利用各種輔助的形式，可以大大地促進幼兒的繪畫創作愿望，幼兒的積極性被激發了，繪畫活動作品的效果就好，幼兒也從中得到了繪畫活動帶來的樂趣和美感。當然，調動幼兒積極性的辦法還有許多，需要細心的老師用心來根據不同年齡的幼兒設計才行。

　　其次、我認為要想學好繪畫，教師還要掌握幼兒的年齡特點和繪畫能力，選擇合適的教學內容，注意由淺入深、適合幼兒的年齡特點也非常重要。幼兒有了學習的興趣，接下來就要實際操作，俗話說：“讓孩子跳一跳能摘到果子”。如果孩子一試很難，久而久之也就會失去興趣，只有哪些讓孩子跳一跳能摘到的果子才是適合幼兒的，才能夠發展幼兒的能力，使幼兒得到健康的成長。所以，我認為第二步教師還要注意教學內容的循序漸進、由淺入深、適合孩子的發展水平。孩子感覺容易掌握，學起來就會有興趣。所以，繪畫的難易程度要符合孩子們的年齡特點和最近發展區，這樣孩子們就會比較愿意學也更加容易掌握了。

　　第三，我認為要想學好繪畫，教師自身還必需具備一定的繪畫理論知識和技能技巧。教給幼兒一定的技能技巧，每次我總會拿出一定的時間，共同與幼兒講一講繪畫的技能和重點和難點，如果我們每次在進行繪畫活動時，都先幫助幼兒思考一下，把重點和難掌握的繪畫技能教一教幼兒，這樣幼兒學起來就會更容易、更得心應手了。

　　第四、我認為要想學好繪畫，教學活動的評價環境也是非常重要的，他可以幫助幼兒在相互的交流和欣賞中得到提高和認識，培養幼兒的審美能力，在評價同伴的美術作品，發現同伴的優點和不足，從而提高自己的繪畫水平，提高幼兒的鑒賞能力、審美能力，從而共同提高繪畫水平。

　　第五、我認為要想學好繪畫，讓孩子們養成良好的繪畫習慣也非常必要。我常常發現一些孩子畫完了畫，把畫筆扔在桌子上不管了，等下一次用的時候就找不到或少了幾支筆，所以我要求他們每次用完之后，一定要收拾好自己的東西后再出去玩。這樣，久而久之幼兒再也沒有出現油畫棒沒放好就做其他事情了，所以孩子們小時候的習慣養成非常重要。

　　總之，我認為美術教育活動不單只是教幼兒畫幾幅畫，它對幼兒的許多方面都有良好的促進作用。它可以陶冶幼兒情操，提高幼兒的審美能力。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看