幼教網整理了關于如何才能夠讓孩子變得更加聰明，希望對準父母們了解孕期胎兒發育情況有所幫助，僅供參考。

　　兒童的智商怎么樣？兒童的經歷和所處的環境對孩子的智力會有影響嗎？這些因素會限制住智商的發展嗎？

　　據前美國國家神經病和盲研究所所長介紹，人的智力主要跟以下幾個相互聯系的因素有關系：大腦與中樞神經系統的遺傳基因特性；妊娠期或出生后中樞神經系統受到的損傷或改變；個人經歷與環境。

　　專家把特定的環境刺激和孩子大腦發育過程中的變化聯系起來，最后發現在兒童在出生時，其大腦就已經有了非常大的學習潛能，同時記憶、行為和感覺在大腦的結構與功能的形成過程中有著非常大的作用。

　　在不同的年齡階段，可以使用一些不同的方式去刺激兒童大腦的生長發育，通過神經聯結-神經元之間的相互聯結，可以發展出更多數量的聯結，大腦能夠接收并處理外界的信息。

　　對大腦進行刺激從而造成聯結的產生，隨著越來越多聯結的產生和保持，孩子的潛能越來越大。但如果施予大腦的刺激不夠，那么形成的聯結就會自己消失。

　　其實，相關研究發現大腦發展的可塑與否有著關鍵期，大腦細胞在某些時間段內才會被激活。潘菲爾德博士認為：“人腦本來是一個鮮活的發育著的器官，但是一出生就具備的潛能可能會被不可抗拒的進化給束縛了。這一點大家都無法改變，就算是教育家或精神病學家都不行。

　　所以大家現在可以做的只能是勾畫出一個兒童大腦功能發育的時間表。所以，可以這樣說，有一個內在的生物鐘，告訴了我們那些容易錯過的教育良機”。

　　如今，我們知道大腦的潛力無窮，孩子的大腦在發展的過程中受到自母體子宮直至成年這一漫長歷程中各種環境因素與個人經歷的影響。在大腦發育的過程中不但要適當的營養，合理的飲食，同時還要充足的促進發育的刺激！

　　孩子在小的時候，有很多的學習機會，孩子的大腦像海綿一樣地會吸收各種知識，它是可變的、可塑的，科學研究的發展使我們對這一復雜的器官有了更多的了解。

 

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