幼教網整理了2018北京版一年級上冊語文教案—《客人到我家》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.通過童話故事，知道待客的一般禮節，懂得待客熱情、有禮貌是尊重客 人的表現，熱情待客能密切主客關系，增進友誼。

　　2.通過“演一演”活動，以言導行，引導學生逐步養成講文明，有禮貌的 習慣，從內心尊重客人，愿意做有禮貌的小主人。

　　3.通過“演一演”活動，鍛煉學生人際交往的能力和語言表達的能力。

　　教學重點：

　　知道待客的一般禮節，懂得待客熱情、有禮貌是尊重客人的表現。

　　教學難點：

　　如何將禮貌落到實處，即在實際生活中，與人交往時做到講文明有禮貌。

　　課前準備：

　　多媒體課件、待客時必備的用具。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1.談話引入： 同學們，你們到別人家做過客嗎？當你到別人家做客時，喜歡主人怎樣 接待你？ 當別人到你家做客時，你們是怎樣接待客人的？ 指明學生回答。老師板書：客人到我家：熱情 有禮貌

　　2.讀課題。

　　二、活動一：《熊貓請客》

　　1.同學們，你們喜歡童話故事嗎？（出示思考題）那么一會請同學們認真傾聽《熊貓 請客》的故事，邊聽邊思考： ※熊貓是怎樣招待客人的，它這樣做對嗎？為什么？ ※小兔子和小棕熊是怎樣做客的？它們倆誰做得對？為什么？

　　2.多媒體播放《熊貓請客》的故事，學生認真傾聽。

　　3.老師引導學生回答以上思考題，判斷誰做得對，讓學生通過人物對比分 析，加深對講禮貌的表現的認識。

　　4.小組合作討論：《熊貓請客》中小兔子為什么不請小棕熊來做客？如果 我們是客人，怎樣做個文明禮貌的客人呢？

　　5.班上交流，體會不同的語言、態度、舉止對交往的影響，讓學生自覺樹 立講禮貌懂禮貌的意識。

　　6.教師小結：我發現大家表現都很出色，是的，我們到朋友家做客時，要 做到尊重他人有禮貌；輕聲敲門不大叫；見到主人問聲好；用餐時不浪費、不 挑食；與主人談話不大聲；道別說再見，我們人人爭做文明的小客人。

　　三、活動二：客人來了

　　1.展開想象，說一說：假如我們是主人，客人來了，我們怎樣做才是禮貌 待客呢？

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