上海浦東新區(qū)竹園小學

　　【特色】

　　一、基本情況

　　1、竹園小學創(chuàng)立于1857年，原名為張樓小學，1937年改校名為震新小學，1952改校名為張家樓小學，直至1991年改校名為竹園小學。

　　2、學校三個校區(qū)共有50個教學班，每個班大概40人左右。

　　3、分三個校區(qū)：

　　張楊校區(qū)：張楊路1050弄1號

　　滬東校區(qū)：長島路281號(近蘭城路)

　　萬邦(龍陽)校區(qū)：龍陽路1822弄1號

　　二、升學情況

　　2015年竹園3個校區(qū)的總數(shù)據(jù)：

　　上實14人，浦外30人，張江集團29人，華育3人，復旦蘭生3人，新竹園56人，建平西校61人，建平遠翔84人，華二(閔行)12人，華二(嘉定)3人。

　　三、辦學特色

　　作文是竹園小學的教學特色，學校有一批能教會寫、頗具實力的專業(yè)型教師，參與出版發(fā)行了多本教育教學專刊，如《教學改進的策略——有效教學與教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》、《新課程小學作文教學概論》、《新課程小學作文教學設計》、《有效教學研究——有效課堂教學的設計與反思》、《激活教育——竹園小學教育教學論文集》等相繼在全國出版。

　　學校每年都會為學生出版作文集，至今為止，《初開的小花》、《月牙兒彎彎》、《拔節(jié)的筍芽》、《腳印串串》。一本本作文集，語言質(zhì)樸，情感豐富，是竹園作文特色教學的最佳詮釋。

　　四、課程設置

　　1、拓展型課程

　　語文學科：

　　一年級進行學習準備期教育，拼音集中教學六周，第八周拼音驗收；

　　三至五年級進行校本作文訓練；

　　至五年級每天中午安排十五分鐘寫字教學，定教學內(nèi)容、材料和教學方法；

　　組織語文口試。

　　數(shù)學學科：

　　課時數(shù)調(diào)整為基礎課+思維訓練活動課1節(jié)。

　　英語學科：

　　一至五年級活動課1——2課時，用于上《3L》校本教材，制定具體專項實施計劃。課時數(shù)調(diào)整為基礎課+《3L》校本教學1節(jié)

　　綜合學科：

　　自然學科每月2課時：一、二年級“植物”；三、四年級“綠色環(huán)保”；五年級“水火箭”。

　　美術學科：

　　一、二年級每周1課時“彩塑”“兒童畫”；三、四年級每月2課時“國畫”；五年級每月1課時“素描”。

　　2、興趣班課程

　　美術：小畫家俱樂部、扇藝創(chuàng)作班、陽光美院、太陽花國畫院

　　體育：女子排球隊、男子排球隊

　　科技：模型制作、心靈手巧科技組、節(jié)能、低碳DIY

　　信息：我是小小電腦設計師

　　音樂：do re mi口風琴社團、七色花舞蹈隊、閃亮豎笛社團

　　其他：“巧巧手”工藝制作……

　　五、教材使用

　　1、竹園小學采用的都是二期課改的教材。

　　2、其中：英語：牛津+3L，每周還有一節(jié)外教課，但采用的是另外一套教材。

　　六、師資

　　1、學校有近200名教師，其中上海市名教師后備人選3名，浦東新區(qū)學科帶頭人3名，新區(qū)后備學科帶頭人1名，浦東新區(qū)骨干教師13名，新區(qū)后備骨干教師2名。

　　2、師生比：

　　張楊校區(qū)：1/16

　　滬東校區(qū)：1/19

　　龍陽校區(qū)：1/15

　　注：3個校區(qū)的師資是共享的。

　　七、作業(yè)量

　　一年級沒有書面作業(yè)，都是口頭的。

　　有為滬東家長則表示，無作業(yè)日基本上是個幌子，因為后一天作業(yè)量會加倍。

　　*注：關于無作業(yè)日是每個雙周的周三，也就是每月兩次。

　　張楊校區(qū)三年級的家長表示，作業(yè)量正常，每個月還有無作業(yè)日。偶爾在大考前作業(yè)略多，但基本屬于承受范圍。小朋友有時間看課外書、做手工、參加校外活動。

　　八、杯賽成績

　　2016杯賽成績（五年級）：10人獲獎

　　中環(huán)杯：三等獎3名

　　小機靈杯：三等獎2名

　　亞太決賽：三等獎1名，優(yōu)勝獎2名

　　亞太第一回合：三等獎1名

　　走美杯：三等獎1名

　　2014年第十三屆CTVE劍橋杯全國學生能全歷奇英語國際大賽－上海賽區(qū)獲獎名單：

　　龍陽校區(qū)：一等獎1名，二等獎2名，三等獎13名，優(yōu)勝獎13名。

　　滬東校區(qū)：三等獎4名，優(yōu)勝獎8名。

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