課程目標(biāo)

　　發(fā)展十項(xiàng)技能，培養(yǎng)福山達(dá)人。愛(ài)運(yùn)動(dòng)、會(huì)創(chuàng)作、樂(lè)表演、強(qiáng)英語(yǔ)；通信息，善表達(dá)、精邏輯；擅書(shū)寫(xiě)、會(huì)探究、懂禮儀；圍繞“體驗(yàn)多元文化，培養(yǎng)國(guó)際視野；開(kāi)發(fā)多元潛能，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展”的理念，整合三類(lèi)課程，形成“夯實(shí)基礎(chǔ)”、“發(fā)展技能”、“培養(yǎng)達(dá)人”三大功能板塊。

　　“夯實(shí)基礎(chǔ)”，以基礎(chǔ)型課程為主，提升學(xué)生綜合素質(zhì)提升和實(shí)踐能力，為其一生夯實(shí)思想道德、文化素質(zhì)和綜合能力等的基礎(chǔ)。

　　“發(fā)展技能”，基礎(chǔ)型課程加拓展型課程，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。

　　“培養(yǎng)達(dá)人”，以認(rèn)識(shí)自我、展現(xiàn)才能、聯(lián)系社會(huì)為主題，在豐富的活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生合作探究、實(shí)踐體驗(yàn)、創(chuàng)造創(chuàng)新。

　　獲獎(jiǎng)情況

　　浦東新區(qū)第十二屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)的“彩虹行動(dòng)計(jì)劃”繪畫(huà)作品（小學(xué)組）和工藝作品比賽（小學(xué)組）以及2016年上海市中小學(xué)生“墨香書(shū)法展示”浦東新區(qū)選拔賽（小學(xué)組）獲獎(jiǎng)；學(xué)生被評(píng)為2015學(xué)年度“上海市優(yōu)秀少先隊(duì)員”；學(xué)生在暑假“BeGood”全國(guó)青少年漢英雙語(yǔ)朗誦活動(dòng)中獲獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　家長(zhǎng)分享

　　一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，一點(diǎn)點(diǎn)看到同同在正達(dá)的成長(zhǎng)，看到他的點(diǎn)滴進(jìn)步，真是欣慰。名校就是名校，學(xué)校沒(méi)有給孩子和家長(zhǎng)太多的壓力，而是在第一學(xué)期給了我們足夠的適應(yīng)期。

　　像英語(yǔ)學(xué)校有自己的特色，朗文和牛津二套教材同時(shí)并用，并有ESL課程供學(xué)生選擇，以聽(tīng)說(shuō)讀為主，讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣；師資力量更不必說(shuō)，都配備了最好的老師；學(xué)校還開(kāi)設(shè)了各類(lèi)公辦沒(méi)有的課程，像信息課，形體課等等；還開(kāi)設(shè)了選修課，有乒乓球，羽毛球，故事大王等等；還有各種特色的藝校，像ESL英語(yǔ)，鋼琴，舞蹈，足球，航模……學(xué)校的活動(dòng)更是豐富多彩，參與的機(jī)會(huì)真是不少；每個(gè)月還有家長(zhǎng)開(kāi)放日并定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；而且學(xué)校收費(fèi)合理，是我們這些工薪階層能承受的。

　　學(xué)校對(duì)學(xué)生的服務(wù)更是貼心，每天早上安排家長(zhǎng)義工幫學(xué)生進(jìn)校；晚上有晚輔導(dǎo)和延長(zhǎng)班；在下午還特意為孩子們加了小點(diǎn)心；家委會(huì)的家長(zhǎng)們也為此做了大量的工作，真的要謝謝福山正達(dá)的老師和熱心的家長(zhǎng)。

　　如果你也在為孩子的擇校而忙碌著；如果你也想讓孩子進(jìn)名校而不知所措；如果你想進(jìn)福山?jīng)]買(mǎi)學(xué)區(qū)房又苦于沒(méi)有門(mén)路時(shí)……我作為福山正達(dá)一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，可以放心地告訴你：選擇民辦福山正達(dá)，是你最好的選擇！

　　還有家長(zhǎng)分享說(shuō)：福山正達(dá)入學(xué)前2000字左右比較保險(xiǎn)，考浦東新區(qū)福山正達(dá)，按今年的面試來(lái)看，思維、英語(yǔ)、禮儀比重比較大。

　　家校合作：

　　全體家長(zhǎng)參與，通過(guò)選舉產(chǎn)生班級(jí)與學(xué)校兩級(jí)委員會(huì)，委員會(huì)成員代表廣大家長(zhǎng)與學(xué)校及教師充分溝通，密切合作，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

　　家長(zhǎng)義工：家長(zhǎng)擔(dān)任志愿者參與學(xué)校管理，為緩解學(xué)校門(mén)口的交通擁堵、加強(qiáng)學(xué)生的晨間鍛煉等做出了貢獻(xiàn)。

　　家長(zhǎng)老師：家長(zhǎng)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，豐富教育資源，開(kāi)拓學(xué)生視野。

　　家校橋：家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與學(xué)校實(shí)時(shí)溝通，也可與其他家長(zhǎng)進(jìn)行在線交流，分享教育心得與體會(huì)。

　　家長(zhǎng)開(kāi)放日：定于每月20日，家長(zhǎng)走進(jìn)校園，體驗(yàn)學(xué)校生活，觀摩教師授課，了解教學(xué)要求，觀察孩子表現(xiàn)，充分了解情況。

　　家長(zhǎng)學(xué)校：學(xué)校定期組織家長(zhǎng)參加集體咨詢(xún)，邀請(qǐng)專(zhuān)家或教師為家長(zhǎng)提供家庭教育咨詢(xún)。

　　家長(zhǎng)會(huì)：學(xué)校定期組織全體家長(zhǎng)參加，發(fā)布學(xué)校信息，組織家長(zhǎng)座談促進(jìn)交流，共享經(jīng)驗(yàn)，共同探討教育問(wèn)題。

　　家訪：教師走訪學(xué)生家庭，進(jìn)一步互動(dòng)，在個(gè)別化的交流中獲取信息，促進(jìn)交流，增進(jìn)信任。

　　家長(zhǎng)問(wèn)卷：學(xué)校每學(xué)期組織問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，改進(jìn)各項(xiàng)工作。

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