幼教網整理了2018鄂教版二年級語文上冊《游長城》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　9、讀后評議：誰讀得好？好在哪里？不足是什么？

　　三、自主學習。

　　1、學生自由讀第 1 節。

　　2、指名說自己讀懂了什么。 教師因勢利導，幫助學生通過相關詞語了解假期里，我和爸爸媽媽一起去游長城。

　　3、學生練習有感情地朗讀第 1 節。

　　四、指導書寫生字。

　　1、觀察，讀記生字。

　　2、學生獨自觀察田字格中的字，看清楚字形，找出關鍵筆畫。

　　3、看范寫。

　　4、學生臨寫，注意強調握筆姿勢和寫字姿勢。

　　5、對比觀察，品字。 要求學生寫完后仔細端詳，與田宇格中的字比較，有意識地指導學生品味字的筆畫美，結構美。

　　6、評析。

　　你的哪一個字寫得最好好在哪里？

　　五、作業設計。

　　1、書寫生字。

　　2、朗讀課文。

　　3、課后習題二，回去自己收集資料。

　　板書設計

　　第二課時

　　教學目標

　　1、復習鞏固 6 個生字，學會課后田字格中的 6 個生字，理解由生字組成的詞語。

　　2、能有感情的朗讀課文。

　　3、通過對課文的朗讀感悟，激發學生熱愛祖國、熱愛偉大的勞動人民的思想感情。

　　教學重點

　　復習鞏固 6 個生字，學會課后田字格中的 6 個生字，理解由生字組成的詞語。

　　教學難點

　　1、有感情的朗讀課文。

　　2、通過對課文的朗讀感悟，激發學生熱愛祖國、熱愛偉大的勞動人民的思想感情。

　　教具準備

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