幼教網整理了2018滬教版二年級語文上冊《發燙的手指》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認識本課的生字8個：欣、賞、鋼、琴、繼、匆、努、偉。認識一個新部首：金字旁。積累詞語6個：欣賞、繼續、輕手輕腳、偉大、聰明、贊嘆正確書寫生字6個：鋼、欣、賞、琴、努、偉。

　　2、在語言環境中理解 “高亢激昂、委婉深沉”“全神貫注”等詞語的意思。

　　3、能正確朗讀課文，并在此基礎上嘗試講講課文的大致內容。

　　4、通過學習，體會貝多芬的成功和他的勤學苦練、不懈努力是分不開的。

　　重點難點：

　　認識本課的生字8個，積累詞語6個，正確書寫生字6個。理解“手指為什么會發燙”的原因。

　　教學工具：

　　教學課件

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　1、（播放貝多芬兩段鋼琴曲）聽了這兩段樂曲你有怎樣的感受？

　　2、學詞語：高亢激昂、委婉低沉

　　誰能借助拼音讀讀這兩個詞語？（將字音讀正確）

　　理解：高亢激昂、委婉低沉

　　3、（繼續播放貝多芬鋼琴曲）你們聽，這琴聲時而（高亢激昂），時而（委婉深沉）……在維也納一家簡陋的小旅館里，有一位旅客也正欣賞這美妙的琴聲呢！

　�。�1）媒體出示：課文第一小節

　�。�2）輕聲讀讀這段話，注意不加字，不漏字，借助拼音讀準生字的音。

　　4、學生字。

　�。�1）這幾個詞語誰會讀？

　　（2）學習生字

　　“鋼”區分形近字：剛、崗

　　“琴”：下面是今天的今

　　“賞”區分形近字：常、黨

　　“欣”前鼻音

　　“努”形聲字

　　“偉”左右結構

　�。�3）你知道簡陋是什么意思嗎？請拿出你的好幫手字典，查查“陋”的意思。（狹小，簡單）

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