幼教網(wǎng)整理了2018湘教版二年級(jí)語文下冊(cè)《猜猜它是誰》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)17個(gè)生字，其中“付、搖、舍、厲、識(shí)、績、奇、爭”8個(gè)字。

　　2、正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容；會(huì)用“······是······還是······”寫話。

　　3、領(lǐng)悟珍惜時(shí)間的道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握8個(gè)生字的音、形、意；正確、流利地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　明白“小偷”是誰，體會(huì)時(shí)間的寶貴。

　　教學(xué)教法：

　　引導(dǎo)講授法。

　　教學(xué)學(xué)法：

　　讀品結(jié)合法。

　　教學(xué)教具：

　　卡片、課文錄音。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　1、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。

　　（1）指名聽寫生字。

　　（2）出示卡片認(rèn)讀生字。

　　2、學(xué)習(xí)課文，感悟課文。

　　（1）放課文錄音，回答：你聽懂了什么？

　　課文寫了小明的爸爸教育小明不要浪費(fèi)時(shí)間的故事。

　　2、通讀全文，標(biāo)出課文的自然段。 課文共有7個(gè)自然段。

　　3、教師范讀第一自然段，回答問題。 作家是干什么的？

　　作家是一種職業(yè)，專門以寫文章為生。

　　4、默讀第二自然段，回答問題。

　　（1）“是怕媽媽······還是怕爺爺······”這句話你是怎么理解的？

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