幼教網整理了2018湘教版二年級語文下冊《種瓜人》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　《種瓜人》教案設計

　　教學目標：

　　1.認識16個生字，其中會寫“亭、惡、仇、恨、禍、給、復“8個字。

　　2.練習正確、流利地朗讀課文。背誦最后兩個自然段。

　　3. 通過學習文章，探究文章所蘊含的價值觀，精讀文章，深入體會。

　　4. 體會不能以惡報惡，而應以善報惡，學會寬容別人的錯誤，樹立以德報怨的高尚情操和寬廣的胸懷。

　　教學重點、難點：

　　重點：掌握8個生字的音、形、義，朗讀、背誦課文。

　　難點：梁亭人不但不報復，反而幫助楚亭人，如何看待這種行為。

　　教學準備：課件

　　教學安排：第二課時

　　教學過程：

　　一、 激情導入，鞏固生字

　　1. 齊寫課題

　　同學們這堂課我們將繼續學習《種瓜人》，請同學們跟我一起寫課題，小手指，伸出來，跟著老師寫漢字 。

　　2. 齊讀生字

　　3.上節課我們學習了《種瓜人》這篇課文的生字詞，時隔一天不知道同學們會不會忘記了呢，讓我們齊讀一遍生字詞來復習一下。

　　4.讓我們開火車來檢驗一下，火車開到哪？讀得又準又快，老師喜歡你們。

　　二、初讀課文，了解大意 1.學生默讀課文，標記自然段

　　接下來就讓我們走進《種瓜人》這篇文章，去認識文章當中的主人公。

　　1．首先請同學們默讀一邊文章，把自然段標記出來。記住：默讀的要求是不動唇，不出聲，不指讀。

　　2.聽錄音，明大意。

　　同學們默讀的能力越來越強了，下面讓我們聽聽錄音，再把課文熟悉一下，想一想這個文章主要講了一件什么事。

　　三、細讀課文，理解內容

　　學習第一自然段。

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