三、 學習生字

　　1、 認讀要書寫的8個生字，學生讀準生字字音。

　　2、 給這8個生字組詞。

　　3、 學生識記生字。

　　4、 老師重點指引一下生字。

　　5、 老師范寫

　　6、 老師書寫

　　7、 評價學生書寫

　　四、 作業

　　第二課時

　　教學目標：

　　1、學習課文，有感情的朗讀課文。

　　2、培養學生在艱難面前，想方設法戰勝它的意志品德。

　　教學過程：

　　一、 復習導入：

　　1、 出示生字詞測讀。

　　2、 出示帶生字的句子測讀。

　　二、 學習課文

　　1、 學習一至三自然段

　　（1） 指名朗讀

　　（2） 用自己的話說一說聽懂了什么？

　　（3） 分小組朗讀

　　（4） 指名匯報朗讀

　　2、 學習課文四、五自然段

　　（1） 自由讀

　　（2） 它們遇到什么艱難？

　　（3） 兩個孩子先怎么做？艱難來幫忙他們了嗎？

　　（4） 兄弟兩后來怎么做？找出句子讀一讀。

　　（5） 結果如何呢？

　　（6） 你是怎樣理解父親說—“艱難會幫忙你們的”這句話的意思？

　　（7） 齊讀

　　3、 學習六至八自然段

　　（1） 自由朗讀三個自然段

　　（2） 分角色朗讀

　　（3） 會報小組分角色朗讀情況

　　（4） 齊讀最后一個自然段，談談你的理解。

　　4、 齊讀全文。

　　三、 總結全文

　　2、 學生溝通名言

　　3、 說艱難的故事

　　四、 作業

　　五、板書設計

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看