（4）寫法滲透。

　　3.自學描寫“獵狗”的句子。

　　整理學法-----自學------反饋

　　4.研學描寫“老麻雀”的句子

　　（1）課件出示句子。仔細默讀這兩段話。看看，從這兩段話中，你看到了什么？你想到些什么？

　　（2）交流、分享閱讀收獲。

　　A、理解“落”、“扎煞”字。

　　B、在麻雀看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！它就不害怕嗎？

　　C、“強大的力量”指什么？

　　（3）教師適時點撥.

　　三、積累，話感動。

　　1、母愛的強大力量使來勢洶洶的獵狗怎樣了？（指名讀六自然段，評議朗讀。）

　　2、閱讀拓展：詩歌《 母親 》

　　3、寫話，話感動。

　　4、背誦積累自己喜歡的段落。

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