幼教網(wǎng)整理了2018語文S版二年級語文下冊《三借芭蕉扇（二）》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標：

　　1、學會本課文的14個生字，理解有關詞語。

　　2、能正確，流利，有感情地朗讀課文，復述課文。

　　3、通過熟讀課文，了解孫悟空三借芭蕉扇的經過，學習孫悟空不怕困難，敢于斗爭的精神。

　　二、教學重難點：

　　指導學生通過朗讀，復述，感受孫悟空的足智多謀的英勇善戰(zhàn)

　　三、教學準備；小黑板、卡片

　　四、教學時間：二課時

　　第一課時

　　一、揭題導入

　　同學們，你們都看過《西游記》了吧，今天我們就一同看一看其中一個精彩的故事——三借芭蕉扇。

　　出示課題。

　　二、初讀課文

　　1、學生自學生字詞。

　　2、自讀課文，注意生字詞的讀音。

　　3、課文講了一個什么故事。

　　四、用生字卡檢查生字自學情況，進行教學。

　　1、讀音

　　“蹬“是后鼻音，“抹”是多音字

　　2、字形

　　蹬捶抹這三個字要注意。

　　3、開火車讀——齊讀——同座位互相讀，互相正音。

　　4、指名讀，師生評議。

　　四、在掃清字詞障礙的基礎上，自由讀課文，要求讀準字音，讀通順。

　　五、進行分小組分角色表演讀課文。

　　六、評價

　　1、鼓勵大家對朗讀的積極投入。

　　2、指名一兩個小組上臺表演。

　　3、評議。

　　七、布置作業(yè)

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