幼教網整理了2018滬教版一年級數學下冊《交換》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

教學目標：

　　1.理解與掌握兩位數加兩位數滿足交換律。

　　2.知道利用加法交換律使計算簡便。

　　3.提高學生的推算能力。

　　教學重點：

　　兩位數加兩位數滿足交換律

　　教學難點：

　　提高學生的推算能

力

　　教具學具：

　　多媒體課件

　　教學過程：

　　一、故事引入，激發興趣

　　投影出示主題圖： 師：為了美化我們的校園，工人叔叔在校園的花壇里種了好多郁金香，有紅的，有黃的。你們看，小胖和小巧早就在花壇邊了。他們在數花壇里一共開了多少枝郁金香？

　　二、探索：兩位數加法滿足交換律

　　1．師：小胖先數身邊的黃郁金香，得出算式為14+21=35 小巧也先數身邊的黃郁金香，得出算式為21+14=35 小朋友你們想用誰的方法試一試，經過和他們一樣嗎？孩子們 通過任選一種算法進行計算并得出14+21=21+14的結論。

　　2．出示題2：哪一道容易？59+2= 或2+59= 58+3= 或3+58= 5+66= 或66+5= 6+65= 或65+6= 學生獨立完成。并反饋、糾錯，尋找規律。

　　3．出示題3：算后發現了什么？

　　（1）嘗試練習

　　（2）反饋結果，說說你是怎樣想的？

　　（3）學生歸納得出：應用加法交換律得到： 左邊得到題包67+12 右邊得到題包98+2 第一加數每次減少11， 67+13 87+3 第二加數每次增加1， 67+14 76+4 因此和每次減少10。 　　67+15 65+5 67+16 54+6

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