幼教網整理了2018滬教版一年級數學下冊《我們的郊游》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　教學目標：

　　1．通過數學實踐活動，學生能綜合運用知識解決實際問題。

　　2．體會數學與生活的緊密聯系，滲透科學合理消費的思想。

　　3．培養學生的創新思維和計劃安排、決策能力。

　　教學重難點：

　　1．學生能綜合運用知識解決實際問題。

　　2．在實踐活動中學生能合理計劃、安排。

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　1．小朋友們，你們喜歡旅游嗎？去過哪些地方？

　　2．揭題：今天我們就一起討論“我們去郊游”這個話題。

　　二、活動

　　1．那游玩前我們應考慮哪些問題呢？

　　（1）小組討論

　　（2）匯報（地點、時間、租車、費用、安全）

　　（3）小結

　　說明：“我們去郊游”這個生活化的問題，活動過程中的郊游準備活動包括游玩地點、時間、租車等方面問題，基本上都由學生自己提出，自己解決，體現讓學生自已發現問題、解決問題、形成知識的過程。

　　2．地點確定

　　我們該去什么地方呢？學校想組織我們一年級4—6班的小朋友參加這次活動，課前我們已作了調查，情況如下：

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